2018國(guó)考行測(cè)判斷中的加強(qiáng)論證、數(shù)推圖形、包含及屬性關(guān)系

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筆者今天要帶大家剖析的是行測(cè)中判斷推理模塊的三個(gè)�？贾攸c(diǎn)——加強(qiáng)論證、數(shù)推圖形、包含及屬性關(guān)系。

一、加強(qiáng)論證：

1.何為論證?何為加強(qiáng)論證?

所謂的論證就是指由一些獨(dú)立或者相互之間存在內(nèi)在關(guān)聯(lián)的事例(理由)，去論證，得到一個(gè)總結(jié)性的觀點(diǎn)(結(jié)論)。因?yàn)樗�的上述特有屬性，決定了論證本身存在合理性、不合理性、充分性、不充分性，也由此進(jìn)一步衍生出了現(xiàn)在國(guó)家公務(wù)員考試中的論證類題目。這類題目會(huì)首先給出一個(gè)看似合理的論證文段，然后要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)答案讓題干的論證變得更加充分合理，或者選出一個(gè)答案，能推翻題干中的論證，使其成為不合理的、不充分的謬誤。而加強(qiáng)論證則是論證類題目中的一類。

那么，如何去判定加強(qiáng)論證類題目呢?

首先,題干需要是一個(gè)論證類的形式，其次，題干問(wèn)法中應(yīng)當(dāng)存在“支持”，“前提”，“假設(shè)”這三這個(gè)關(guān)鍵詞之一。例如：

研究人員在觀察開(kāi)普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的數(shù)千顆太陽(yáng)系外行星后，發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)擁有大量的行星，幾乎每一個(gè)恒星周?chē)�都存在行星。許多恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星，其中約三分之一的行星處于宜居帶上，行星表面的溫度適合液態(tài)水存在，這可能意味著銀河系內(nèi)幾乎處處有宜居的星球。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?

A.只要存在水資源，就有生命存在的可能性，但不一定能完成進(jìn)化

B.許多宜居帶行星與恒星之間的距離小于地球和太陽(yáng)的間距，恒星釋放的耀斑可能扼殺生命

C.“恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星”這一結(jié)論是根據(jù)200多年前的提丟斯-波得定則推算而出，非實(shí)測(cè)結(jié)果

D.銀河系內(nèi)2000~4000億顆恒星中80%是紅矮星，超過(guò)一半的紅矮星周?chē)�環(huán)繞的行星與地球類似，并存在水喝大氣層

2.加強(qiáng)論證的解題方法及原理

1)分析材料，讀明白題干，找到題干中的論點(diǎn)與論據(jù)

論點(diǎn)：結(jié)論性的語(yǔ)句，核心的觀點(diǎn);論據(jù)：圍繞論點(diǎn)服務(wù)的語(yǔ)句，證明論點(diǎn)的語(yǔ)句

2)看選項(xiàng)，結(jié)合加強(qiáng)方式，選擇加強(qiáng)力度最強(qiáng)的為答案

加強(qiáng)方式：加強(qiáng)論點(diǎn)、加強(qiáng)論據(jù)、加強(qiáng)論證

加強(qiáng)原理：找出一個(gè)最能順著題干說(shuō)的選項(xiàng)，與題干中的論點(diǎn)越接近，越像越好，并且該選項(xiàng)必須滿足一個(gè)最基本的原則——談?wù)摰脑掝}和題干的話題保持一致。

3.加強(qiáng)論證的常見(jiàn)加強(qiáng)方式及強(qiáng)弱力度剖析

論證方式：

1)加強(qiáng)論點(diǎn)：肯定論點(diǎn)

是指選項(xiàng)把題干中的論點(diǎn)重復(fù)了一遍，或者換了一種說(shuō)法又說(shuō)了一遍，肯定論點(diǎn)的真實(shí)性，可信性。通過(guò)加強(qiáng)題干中論點(diǎn)的部分進(jìn)而加強(qiáng)題干。

例：

1.六朝時(shí)期的清代名家劉惔話很多，但他也欣賞不說(shuō)話的人。他見(jiàn)江權(quán)不常開(kāi)口，非常歡喜，說(shuō)：“江權(quán)不會(huì)說(shuō)話，而能夠不說(shuō)，真叫人佩服。”江權(quán)知道自己不善言談，但他懂得藏拙。不是每個(gè)人都知道自己的缺點(diǎn)在什么地方，好為人師夸夸其談?wù)卟挥?jì)其數(shù)。能說(shuō)話而愛(ài)說(shuō)，情有可原;很多人明明不大會(huì)說(shuō)話，偏偏說(shuō)個(gè)不停，自暴其短，往往令人生厭。因此可以說(shuō)，江權(quán)這樣做，其實(shí)是一種極難得的聰明。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論( )

A.能言而能不言是一種極難得的聰明

B.不能言而能不言是一種自知的聰明

C.不能言而言其實(shí)是一種浮夸之舉

D.不能言而不言其實(shí)是一種無(wú)奈之舉

答案：B

解析：論點(diǎn)是江權(quán)這樣做，其實(shí)是一種極難得的聰明。論據(jù)是前面劉惔的話。B選項(xiàng)直接肯定了論點(diǎn)，不能言而能不言是件聰明的事，從而加強(qiáng)論點(diǎn)，加強(qiáng)題干;A選項(xiàng)能言而能不言不是江權(quán)的做法，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng);C選項(xiàng)的“浮夸”，D選項(xiàng)的“無(wú)奈”是題干中沒(méi)有提到的，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

2)加強(qiáng)論據(jù)：肯定論據(jù)、補(bǔ)充論據(jù)

肯定論據(jù)：選項(xiàng)肯定論據(jù)樣本的充分性，代表性，科學(xué)性

補(bǔ)充論據(jù)：選項(xiàng)能補(bǔ)充到題干中充當(dāng)論據(jù)的成分，使論據(jù)更飽滿，更充分

上述兩種方式都是通過(guò)加強(qiáng)題干中論據(jù)的部分，進(jìn)而加強(qiáng)題干。

例：

1.為了孩子的綜合發(fā)展，解放孩子的天性。南京市隨機(jī)分層抽樣調(diào)查了該市20所小學(xué)的小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，最終得出結(jié)論，南京市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論

A. 隨機(jī)分層抽樣調(diào)查的方式很科學(xué)，樣本具有廣泛性，代表性。

B. 南京市很多小學(xué)生家長(zhǎng)反映孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重

C. 南京市小學(xué)經(jīng)常舉辦各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽

D. 據(jù)了解，南京市有幾所小學(xué)剛剛被提升為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

答案：A

解析：論點(diǎn)是南京市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。論據(jù)是南京市隨機(jī)分層抽樣調(diào)查了該市20所小學(xué)的小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況。A選項(xiàng)肯定了論據(jù)的代表性，說(shuō)明調(diào)查方式科學(xué)合理，肯定論據(jù)，加強(qiáng)論據(jù);B選項(xiàng)屬于削弱題干;C選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng);D選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

2.某科研機(jī)構(gòu)提出潮濕的沙子是古埃及人在沙漠中搬運(yùn)巨大石塊和雕像的關(guān)鍵，研究人員指出，古埃及人將沉重的石塊放在滑撬后，先在滑撬前鋪設(shè)一層潮濕的沙子，再牽引它們，這種搬運(yùn)方式起到了意想不到的效果。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員使用流變儀測(cè)試沙子的硬度，以證實(shí)需要多少牽引力才能使一定數(shù)量的沙子變形，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了牽引模型，從中發(fā)現(xiàn)將潮濕的沙子鋪在滑撬前能更容易移動(dòng)重物，而且沙子所含水分決定了沙子的硬度和牽引力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論

A.在一幅古埃及墓室壁畫(huà)中，一名男子站在滑撬前方，似乎正在澆水

B.滑撬牽引力與沙子硬度成反比，潮濕沙子的硬度是干燥沙子的兩倍

C.實(shí)驗(yàn)證明，鋪設(shè)在滑撬前的潮濕沙子容易堆積，形成較大的滑動(dòng)阻力

D.一個(gè)實(shí)驗(yàn)室版的埃及滑撬被成功建造，能夠模擬古埃及工地的實(shí)況

答案：B

解析：論點(diǎn)是潮濕的沙子是古埃及人在沙漠中搬運(yùn)巨大石塊和雕像的關(guān)鍵。論據(jù)是“古埃及人將沉重的石塊放在滑撬后....決定了沙子的硬度和牽引力。”B選項(xiàng)能充當(dāng)論據(jù)的成分補(bǔ)充到題干中去，解釋說(shuō)明為什么要用潮濕的沙子牽引石像;A選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，因?yàn)楸诋?huà)上有人澆水不代表就跟潮濕的沙子相關(guān);C選項(xiàng)在削弱題干，阻力不利于牽引石像，D選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

3)加強(qiáng)論證：建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系

是指題干中論據(jù)與論點(diǎn)之間明顯缺乏有效的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，論據(jù)推出論點(diǎn)顯得很突兀時(shí)，有一個(gè)選項(xiàng)能夠起到關(guān)聯(lián)的作用，把題干中論據(jù)與論點(diǎn)搭建聯(lián)系，使論據(jù)能夠順理成章的推出論點(diǎn)。通過(guò)加強(qiáng)題干中論據(jù)推出論點(diǎn)的整個(gè)論證過(guò)程，進(jìn)而加強(qiáng)題干。

例：

1.近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?( )

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致

答案：A

解析：論點(diǎn)是這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)是火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。A選項(xiàng)屬于削弱題干;B選項(xiàng)屬于補(bǔ)充論據(jù)，但是并沒(méi)有提及生命的問(wèn)題，力度較弱;C選項(xiàng)含有“僅表明”，意在說(shuō)明題干的論據(jù)不具有權(quán)威信，屬于可能性選項(xiàng)，即使有加強(qiáng)力度，也很弱;D選項(xiàng)屬于搭建論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系，將土壤裂紋剖面與生命(微生物)建立關(guān)聯(lián)，即火星存在著裂紋剖面，推出火星曾經(jīng)存在生命，加強(qiáng)論證。

論證力度：

加強(qiáng)論點(diǎn) > 加強(qiáng)論證 > 加強(qiáng)論據(jù)

肯定論點(diǎn) > 建立聯(lián)系 > 肯定論據(jù)、補(bǔ)充論據(jù)

二、數(shù)推圖形：

1.數(shù)推圖形題型判定及解題方法

題型判定：給出的幾幅圖元素組成較為零亂，含有某個(gè)共性元素?cái)?shù)量變化比較明顯

解題方法：依據(jù)數(shù)字推理的基本原理，提取題干中點(diǎn)、線、角、面、素的信息，根據(jù)呈現(xiàn)規(guī)律，選出答案。

2.�？贾�識(shí)點(diǎn)

1)點(diǎn)：包括交點(diǎn)、切點(diǎn)、端點(diǎn)等

例：

答案：A

解析：每幅圖含有的交點(diǎn)個(gè)數(shù)呈現(xiàn)等差數(shù)列，第一行(5、6、7);第二行(7、8、9);第三行(9、10、?)，可知，未知圖形需要含有11個(gè)交點(diǎn)，A、B都含有11個(gè)交點(diǎn)，再根據(jù)每幅圖都有三角形，答案是A。

2)線：線段、線頭、線條

例：

答案：B

解析：每幅圖含有的曲線段條數(shù)呈現(xiàn)等差數(shù)列，第一行(1、2、3);第二行(1、2、3);第三行(1、2、?)，可知，未知圖形需要含有3條曲線段，答案是B。

3)面：封閉空間,圍起來(lái)的一個(gè)封閉區(qū)域

例：

答案：B

解析：每幅圖含有的面的個(gè)數(shù)，呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)運(yùn)算法則，即兩邊面的個(gè)數(shù)相加等于中間面的個(gè)數(shù)，第一行(2、6、4);第二行(4、7、3);第三行(4、6、?)，可知，未知圖形需要含有2個(gè)面，答案是B。

三、類比推理之包含關(guān)系及屬性關(guān)系：

1.何為類比推理及出題形式

類比推理：先給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找到一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼切或相似的詞。例：

比喻∶擬人( )

A. 報(bào)紙∶ 課本 B. 冰箱∶洗衣機(jī)

C. 金絲猴∶香蕉 D. 月球∶月亮

出題形式：二元式、三元式、四元式

二元式：題干給出一對(duì)詞如(鹽∶咸)，要求分析其關(guān)系;三元式：題干給出三個(gè)詞如(百合∶鮮花∶花店)，要求分析其關(guān)系;四元式：題干給出四個(gè)詞如：骨骼對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于房屋。

2. 包含關(guān)系及屬性關(guān)系

包含關(guān)系：

是指詞語(yǔ)之間一個(gè)大概念，一個(gè)小概念，一個(gè)詞語(yǔ)概念的全部?jī)?nèi)容包含在另一個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)部。而包含關(guān)系又可以分成兩小類：種屬關(guān)系、組成關(guān)系

種屬關(guān)系：一個(gè)詞語(yǔ)是另一個(gè)詞語(yǔ)內(nèi)含的一種，如(名詞：實(shí)詞)，名詞是實(shí)詞的一種。

組成關(guān)系：一個(gè)詞語(yǔ)是另一個(gè)詞語(yǔ)的一個(gè)組成部分，如(鼠標(biāo)：電腦)，鼠標(biāo)是電腦的組成部分。

例：

八卦∶乾坤

A. 九族∶師生 B. 七情∶情志

C. 四書(shū)∶五經(jīng) D. 五音∶宮商

答案：D

解析：乾坤是八卦的組成部分，為組成關(guān)系;D選項(xiàng)，宮商是五音的組成部分，A選項(xiàng)師生是十族，B選項(xiàng)七情與情志無(wú)本質(zhì)關(guān)系，C選項(xiàng)四書(shū)與五經(jīng)是并列關(guān)系，所以答案是D。

屬性關(guān)系：

是指一個(gè)詞是對(duì)另一個(gè)詞性質(zhì)的描述，即它是什么樣的。而屬性關(guān)系又分為兩小類：必然屬性、或然屬性

必然屬性：一個(gè)詞語(yǔ)是另一個(gè)詞語(yǔ)的必備屬性，如(醋：酸)，醋一定是酸的。

或然屬性：一個(gè)詞語(yǔ)是另一個(gè)詞語(yǔ)的可能性屬性，如(東北人：高)，東北人不一定都高，但是可能高。

例：

黃蓮∶苦澀

A.花朵∶鮮紅

B.鉆石∶堅(jiān)硬

C.城市∶繁華

D.班級(jí)∶團(tuán)結(jié)

答案：B

解析：黃蓮一定是苦澀的，為必然屬性關(guān)系;B選項(xiàng)，鉆石一定是堅(jiān)硬的;A、B、D選項(xiàng)為或然屬性關(guān)系，所以答案是B。

以上是筆者對(duì)三個(gè)�？贾攸c(diǎn)——加強(qiáng)論證、數(shù)推圖形、包含及屬性關(guān)系的剖析，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

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