公共基礎知識備考:領導者自我管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性

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公共基礎知識備考:領導者自我管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性

管理學家德魯克在《人的自我管理》一書中提到過，管理是一種目標性的活動，自我管理也不例外，也是為了讓自己達成某個目標，變美變瘦完成工作任務，獲得社會認同感和自我認同感，這些都是自我管理的過程中，個人希望達成的目標。

在《領導力21法則》一書中，有一段話，：跟優(yōu)秀的領導者相比，一個缺乏領導力的人產(chǎn)生的影響力是微不足道的。如果想要爬得更高，你就必須提升自己的領導力。如果你想對外界施加更大的影響，你就具備更大的影響力，你能夠取得的多大的成就，直接取決于你領導他人的能力。這是約翰C.麥克斯維爾在21法則中所闡述的第二個法則---影響力法則。

在工作中，一個人的職位高低是跟一個人的影響力息息相關的。自身影響力，包括兩種，第一種是在職位上，職位所帶來的壓迫力和威懾力，叫做職務影響力，第二種，是在職務之外，個人所帶來影響力，簡稱自我人格魅力。實際上，自身影響力高與低關鍵在于自我管理和約束是否到位。越是管理者便需要有越強的自我管理和約束能力，對時間的安排，工作輕重緩急的衡量，人際關系的維護，生活和工作的調(diào)和，這些都屬于自我管理的范疇。無論是根據(jù)古典管理理論還是目前我們通用的科學管理理論，都認可一個核心，任何成功并且有效的管理活動，都離不開領導者對自身的有效管理和約束。

無論是自身影響力還是領導力都取決對自身管理是否到位。能夠有效管理自身的管理者通常情況下都不會有太差的領導力和影響力。舉一個最簡單的例子，如果在飲食沒有節(jié)制，不講搭配和葷素，不愛運動，易胖體質(zhì)，吃的還多，很快就會變成肥宅;管理者也是同樣道理，為人處世，領導方式，情緒控制能力，決策能力，都是自我管理的一部分，不愛學習，固步自封，專斷蠻橫都會使管理者自己在工作上缺失影響力和領導力。那么如何加強自我管理?自我管理應當從自身那些方面進行管理?我想主要有以下幾點：

第一，自我定位管理：看清楚自己，審視自己，準確定位自己是做好自我管理的第一步。你是什么樣的人?你想成為什么樣的人?你不想成為什么樣的人?你有什么能力?管理者應該時常對照自己的工作職責，問一問：哪些做到了?哪些沒有做到?這樣，有利于我們更好地切入工作和反省自己。管理者要珍視而不是漠視存在的問題，自身無法實現(xiàn)的工作，不能聽之任之，要積極地協(xié)調(diào)和充分利用外部資源來實現(xiàn);只有真正認識了自己，并付出了相應的行動，才能不斷完善自己。

第二，自我目標管理：自己希望在短期或者長期實現(xiàn)什么樣的目標?對自己的未來有怎樣的規(guī)劃?對自己的發(fā)展有什么樣的期待?人生最大的悲哀并不在于沒有實現(xiàn)目標，而在于根本沒有目標。唯有目標才能指引我們走向成功。要想出色地完成任務，最重要的是不斷地確立新的目標，對每一項工作、每一天都要進行目標管理，這樣才會選對努力的方向，少走彎路，循序漸進，實現(xiàn)目標。那這就需要我們?nèi)ズ耙缓翱谔�，當�?ldquo;空談誤國，實干興邦”，你的口號更多的是要去激勵你，鼓勵你，讓你繼續(xù)保持向上的勇氣和奮斗的決心。口號應該是你沖鋒的號角，而不是你懶惰的幌子。

第三，自我心態(tài)管理：要避免情緒化管理。管理者要心靜，要善于釋放工作壓力，避免在工作中宣泄情緒，避免浮躁。浮躁就會草率、草率就會犯錯;管理者要尊重員工，做到與員工坦誠溝通，讓他們知道目前所面臨的困難和存在的問題，要利用團隊的力量，上下同心。沒有完美的個人，只有完美的團隊。

第四：自我突破管理：當我們工作勞累、思想困惑、止步不前、無計可施時，是因為我們的思維被固有的模式所禁錮，我們的管理方法往往是畫地為牢，難以突破。因而，管理者要經(jīng)常變換角色，要多角度地去思考問題，要不斷地創(chuàng)新思維。這樣才會擺脫對過去的依賴，只有思維具有靈性且具有實干精神的人才能開拓創(chuàng)新，銳意進取。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”所謂的“活水”就是自我突破。

第五：自我學習管理：現(xiàn)代社會的文盲不是不認字的人，而是不知道獲取知識的人。獲取知識的唯一途徑就是學習。管理者對待學習這件事情要堅韌，要執(zhí)著，做得不好的時候要反問自己：“別人能做到，我為什么不能做到?”因而，我們必須給自己留下足夠的學習時間，不斷鉆研技術、獲取養(yǎng)分、借鑒經(jīng)驗，這樣我們的管理能力才能提高。

而在現(xiàn)在當下的社會中，自我管理無論是在績效管理和指標管理中，都應該是被該考慮到一環(huán)，真正優(yōu)秀的管理者必須在具備決策技能和構建上層世界的技能的同時，還有要具備強有力的自我管理技能，從而達到最優(yōu)的管理效果。

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