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公共基礎(chǔ)知識重點(diǎn):關(guān)于馬政經(jīng)中基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

2018-07-25 11:44:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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公共基礎(chǔ)知識重點(diǎn):關(guān)于馬政經(jīng)中基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

在現(xiàn)在的考試當(dāng)中,關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試題量越來越少了,偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)知識點(diǎn),但是因?yàn)榭嫉南鄬^少,因此,很多的考生卻不愿花很多的時(shí)間在這個(gè)模塊的復(fù)習(xí)上,認(rèn)為這部分的內(nèi)容既生澀難懂,又不占考試的比重,接下來,我們就來說一說這部分的考試要點(diǎn)。

馬政經(jīng)的學(xué)習(xí)主要就是三個(gè)名詞的概念:商品、貨幣、剩余價(jià)值。

首先是商品,我們要學(xué)習(xí)的是商品的兩個(gè)條件,也就是勞動(dòng)產(chǎn)品和以交換為目的,兩個(gè)條件,缺一不可,必須同時(shí)要滿足。比如,在家中,爸媽炒的菜就不屬于商品,因?yàn)檫@雖然是勞動(dòng)產(chǎn)品,但是不以交換為目的,因此不屬于商品。其次就是關(guān)于商品的兩個(gè)因素,分別是價(jià)值和使用價(jià)值,這兩個(gè)概念不是很復(fù)雜,他們的關(guān)系就是對立統(tǒng)一的關(guān)系,統(tǒng)一于商品當(dāng)中,但是又不同時(shí)屬于一個(gè)所有者,分屬于買家和賣家,所以,商品的交換也就是價(jià)值和使用價(jià)值的交換。

其次是貨幣,我們需要明確這樣的一個(gè)概念,也就是貨幣指的就是金屬貨幣,即金銀。而不是我們所說的人民幣等紙幣。所以貨幣和紙幣之間是有區(qū)別的,貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,但是紙幣的本質(zhì)是國家強(qiáng)制發(fā)行并且使用的價(jià)值符號,紙幣本身不具備價(jià)值,只有使用價(jià)值?荚嚠(dāng)中考的最多的題目自然就是商品的五種基本職能,要注意的是貯藏手段里面所說的必須是足值的金屬條塊,也就是所謂的金銀,不能夠是人民幣這樣的貨幣。

最后是剩余價(jià)值的概念,剩余價(jià)值是由雇傭工人所創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值,叫做剩余價(jià)值,他的唯一源泉就是工人的剩余勞動(dòng),在剩余價(jià)值的概念學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們要明確的區(qū)分一下不變資本、可變資本、固定資本、流動(dòng)資本的概念,他們以不同的形態(tài)存在,不要混為一談,最后,就是剩余價(jià)值和利潤在理解上是一樣的,只是剩余價(jià)值能夠體現(xiàn)剝削關(guān)系,但是利潤卻不能體現(xiàn),因此,在資本主義國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中,并沒有關(guān)于剩余價(jià)值的概念。

把這三個(gè)概念了解清楚之后,馬政經(jīng)的概念就差不多有基礎(chǔ)了,希望大家能夠在這個(gè)部分學(xué)習(xí)的更加的輕松,不要太拘泥于一些生澀難理解的題目。

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