2018-09-04 16:41:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試又稱(chēng)群面,是人事測(cè)評(píng)的一種手段,采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。它通過(guò)一定數(shù)目的考生組成一組(一般6---8人,最多不超過(guò)12人),進(jìn)行一小時(shí)左右時(shí)間的與工作有關(guān)問(wèn)題的討論,討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo),小組中,每一個(gè)面試者都是平等的,需要通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取到小組公認(rèn)的角色,并為小組討論結(jié)果,貢獻(xiàn)自己的力量。而評(píng)價(jià)者自始自終不發(fā)問(wèn),不提醒,只是觀察。討論完畢后,由評(píng)價(jià)者來(lái)評(píng)價(jià)考生各方面能力,是否滿(mǎn)足應(yīng)聘崗位的要求。
這種面試方法相比傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試模式,最大的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)“對(duì)抗加合作”的方式,使得考官更容易獲得考生個(gè)性方面的信息。傳統(tǒng)“一對(duì)一問(wèn)答”式的面試,注重考生過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作技能的了解,但是對(duì)考生的進(jìn)取心、情緒控制力、反應(yīng)靈活性、團(tuán)隊(duì)合作能力、綜合應(yīng)變能力等個(gè)性特點(diǎn)不容易了解。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用互相對(duì)比的模式,就能彌補(bǔ)傳統(tǒng)面試的不足。每次面試幾個(gè)人一組,考生之間既是合作者,又是競(jìng)爭(zhēng)者,既要維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,又要能充分發(fā)揮自己,每個(gè)人采取的策略以及背后的心里很清楚地表現(xiàn)出來(lái)。為了脫穎而出,向考官展示自己的優(yōu)秀,讓考官擁有良好的印象:有的考生率先打破僵局,主導(dǎo)和管理討論;有的人提出自己的思路和方案,在專(zhuān)業(yè)上秀出自己的優(yōu)勢(shì);有的人善于提出反面意見(jiàn),讓自己的存在不容忽視,有的人慷慨激昂,有的人邏輯縝密,等等,不論你是哪種人,記住,向考官展現(xiàn)個(gè)性鮮明的自己很重要。那么在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)如何脫穎而出呢?
在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的邏輯性,舉個(gè)例子,在表達(dá)看法時(shí),我們可以按照是什么,為什么,怎么辦這三個(gè)角度去呈現(xiàn)你的想法。這樣你清晰的邏輯就展現(xiàn)出來(lái)了。
不要人云亦云,重復(fù)表達(dá)。一些考生本身能力不足還想著要多說(shuō),不能停,死守說(shuō)的越多分?jǐn)?shù)越高的錯(cuò)誤觀念,重復(fù)性表達(dá),只會(huì)在面試中暴露自己的膚淺,得不償失。孫子兵法有云“以謀為上,先謀而后動(dòng)”,面試中動(dòng)腦思考很重要。
明確自身的角色定位,讓考官知道你是誰(shuí)。每個(gè)人性格上各有所長(zhǎng),關(guān)鍵是要知道自己在群面中適合擔(dān)當(dāng)什么角色,是領(lǐng)導(dǎo)者還是總結(jié)者亦或是觀點(diǎn)的追隨者還是時(shí)間的管理者等等。
成功沒(méi)有模式,關(guān)鍵在于心態(tài)。面試時(shí),很多考生在心理上有一種被審視被監(jiān)視的感受,提醒自己這是面試,表現(xiàn)不自然?忌衙嬖嚠(dāng)成一次研討交流會(huì),你和組員是一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),討論沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,積極貢獻(xiàn)自己的想法就好啦。心放開(kāi)了,才更容易去表現(xiàn)自己。
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