2019年廣東公務(wù)員考試面試技巧：“演”

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　　2019年廣東公務(wù)員考試面試技巧：“演”。在同學(xué)們看來(lái)，面試備考是比較枯燥無(wú)味的，但是還是有這么一類(lèi)題，同學(xué)們還是比較有興趣，就是情景模擬類(lèi)。在答這一類(lèi)題型的時(shí)候，我們就可以把自己想象成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的“演員”。那么我們?nèi)绾握莆者@類(lèi)的答題技巧呢?接下來(lái)從以下幾點(diǎn)來(lái)介紹。

　　一、把握情景，明確感情基調(diào)，確定引入語(yǔ)。

　　我們?cè)诖鹑魏晤}之前都是需要審題的，那么情景模擬的題中情景也是非常重要的一點(diǎn)，因?yàn)樗�能幫助我們確定說(shuō)話的語(yǔ)言基調(diào)，以及面部表情狀態(tài)等。同時(shí)引入語(yǔ)也是非常重要的，他能夠幫助我們有一個(gè)好的開(kāi)頭。下面來(lái)看一道例題：

　　【例】A市正在進(jìn)行花卉展覽，在展覽節(jié)上，如果你是展覽節(jié)的巡場(chǎng)人員，有一名游客正要用手去摘鮮花，你會(huì)如何阻止這名游客，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

　　【參考解析】我們來(lái)看一下這道題的情景，通過(guò)情景我們可以第一點(diǎn)就是明確的就是身份，從題干中我們可以得知，我是巡場(chǎng)人員，對(duì)方是游客�；�于這個(gè)身份，當(dāng)游客有不文明行為的時(shí)候，我們是有權(quán)利去制止的，但是在制止的同時(shí)態(tài)度也不能太強(qiáng)硬，以免影響游客的心情。第二點(diǎn)就是設(shè)身處地的去思考當(dāng)時(shí)發(fā)生的情景，從而去考慮我們的引入語(yǔ)。題干中的一個(gè)“正”字說(shuō)明了事情的緊急性，所以說(shuō)我們就可以簡(jiǎn)單粗暴地有一個(gè)開(kāi)始：“嘿：這名游客，請(qǐng)你住手!”這就可以了。所以說(shuō)情景對(duì)于我們答題還是非常重要的。

　　二、換位思考，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。

　　我們?cè)趯?duì)一個(gè)人進(jìn)行勸解的時(shí)候，不要總是講道理，因?yàn)閯e人也不是特別喜歡。所以與其講道理，還不如換位思考，站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，多替別人想一想。比如說(shuō)上道例題，一句“這花有刺”比“這花很重要”要有用得多。有如下面這道例題：

　　【例】你是一名大學(xué)生支教負(fù)責(zé)人，在與一個(gè)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)溝通支教事宜時(shí)，校長(zhǎng)以各種理由拒絕，你會(huì)如何勸說(shuō)該校長(zhǎng)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬?

　　【參考解析】有的同學(xué)在勸說(shuō)的時(shí)候都是以支教對(duì)大學(xué)生的角度來(lái)去說(shuō)，但是發(fā)現(xiàn)這和校長(zhǎng)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他也不會(huì)擔(dān)心這些。我們不妨說(shuō)說(shuō)支教對(duì)校長(zhǎng)的好處，這樣更能讓校長(zhǎng)滿(mǎn)意。所以說(shuō)這個(gè)方法同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎?

　　雖然在一些省份情景溝通類(lèi)考的并不多，但是掌握這門(mén)技術(shù)不僅能在考試中略勝一籌，在生活中也能發(fā)揮很大的作用呢。

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