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2019年廣西公務(wù)員考試行測技巧:古典概率

2018-09-17 14:43:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2019年廣西公務(wù)員考試行測技巧:古典概率。在行測數(shù)量關(guān)系考察中,古典概率問題讓很多同學(xué)為之頭疼,也是大家在考試時的痛點(diǎn)與難點(diǎn),今天就帶著大家學(xué)習(xí)一下,讓大家再遇到這些問題能夠很好地解決。

  一、古典概率基本概念:

  1、定義:

  古典概率:如果一次試驗(yàn)中共有n種等可能出現(xiàn)的結(jié)果,其中事件A包含的結(jié)果有m種,

  2019年廣西公務(wù)員考試行測技巧:古典概率

  2、特征:

  基本事件具有有限性:基本事件不能夠無限大,例如在直線上打點(diǎn),打到點(diǎn)A的概率就不可以用古典概率計(jì)算。

  基本事件的發(fā)生具有等可能性:如閉著眼睛在口袋中取大小和形狀都相同的球,取到每一個球的概率都是相同的,是等可能的。

  古典概率的特征是非常重要的,它可以幫助我們當(dāng)遇到題目的時候,更好的理解如何應(yīng)用古典概率的公式進(jìn)行計(jì)算,同學(xué)們一定要好好理解并且掌握。

  3、方法:

  在解決古典概率的時候有三種方法幫助我們:

  枚舉法:當(dāng)題目中的基本事件非常少,我們可直接利用枚舉法幫助我們。

  利用排列數(shù)和組合數(shù)幫助解決:當(dāng)遇到比較復(fù)雜的概率問題時,我們可以借助排列數(shù)和組合數(shù)幫助我們解決。

  逆向思維法:當(dāng)正面思考分類特別多的時候,我們可以用逆向求解,用“1-其對立面的概率”進(jìn)行計(jì)算。

  二、相互獨(dú)立事件:

  事件A(或B)是否發(fā)生對事件B(或A)發(fā)生的概率沒有影響,這樣的兩個事件叫做相互獨(dú)立事件。

  相互獨(dú)立事件同時發(fā)生的概率:兩個相互獨(dú)立事件同時發(fā)生的概率,等于每個事件發(fā)生的概率的積。即p(A•B)=p(A)•p(B).若事件A1,A2,…,An相互獨(dú)立,那么這n個事件同時發(fā)生的概率為p(A1•A2• … •An)=p(A1)•p(A2)• … •p(An)。

  三、常見題型:

  例題1:桌子上有光盤15張,其中音樂光盤6張、電影光盤6張、游戲光盤3張,從中任取3張,其中恰好有音樂、電影、游戲光盤各1張的概率是:( )

  A、4/91  B、1/108 C、108/455 D、414/455

  參考解析:這是一道數(shù)量關(guān)系數(shù)學(xué)運(yùn)算的典型例題,從15張光盤中任取3張,取法有C(15,3)=15×14×13/(3×2×1)=455種取法,恰好一張音樂、電影、游戲光盤的取法有C(6,1)C(6,1)C(3,1)=6×6×3=108種取法,故概率為108/455。故答案為C。

  例題2:在盒子中有十個相同的球,分別標(biāo)以號碼1,2,……10,從中任取一球,求此球的號碼為偶數(shù)的概率。

  參考解析:根據(jù)公式P=m/n,首先要搞清楚什么是滿足條件的情況數(shù)(m),什么是總情況數(shù)(n),滿足條件的情況數(shù)就是號碼為偶數(shù),總情況數(shù)就是任取一個球,分子上就是偶數(shù)的情況數(shù),應(yīng)該是5,分母上取一個球一共有多少種可能呢,是有10種可能,所以它的概率就是5/10,就是1/2。

  例題3:一個袋子中裝有編號為1到9的9個完全相同的小球,從袋中任意摸出一個小球,然后放回,再摸出一個,則兩次摸出的小球的編號乘積大于30的概率是:

  A、24/81 B、26/81 C、28/81 D、29/81

  參考解析:摸球兩次總的情況數(shù)為9×9=81,兩次摸出的小球的編號乘積大于30的情況有:(1)兩次的編號為6到9時,有4×4=16種;(2)一次編號為5,另一次編號為7到9,有3×2=6種;(3)一次編號為4,另一次有8和9,有2×2=4種;則滿足條件的共有16+6+4=26種,所求概率為26/81。

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