2018-10-29 10:16:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2019年廣西公務(wù)員考試行測重點指導(dǎo):數(shù)量題致勝法寶。眾所周知,在我們的學(xué)生時代,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,老師總是教我們要學(xué)會從題干中找出等量關(guān)系,然后運用方程來決問題。一直以來,廣大考生已經(jīng)習(xí)慣此種思考問題、解決問題的方式。但是很多時候我們從尋找等量關(guān)系到列出方程以及最后算出答案時間太久,今天給大家介紹特值比例結(jié)合在一起解決問題的方法。掌握了特值比例解題的思想很多復(fù)雜的數(shù)量問題便迎刃而解,尤其是對于利潤問題,特值結(jié)合比例使用起來會明顯大幅度的提高運算的效率。
【例題展示】某公司將庫存貨物對內(nèi)部員工實行減價促銷的活動,規(guī)定每天比前一天降價20%。李某在出售的第二天買了3千克貨物,在出售的第三天又買了5千克、該貨物,兩次共花了84元,如果這8千克貨物在第四天買只要( )元。
A.61.44 B.63.28 C.63.68 D.64.16
【答案】A。設(shè)該商品原本定價為1元,則第二天為0.8,第三天為0.64,所以第二天買3千克,第三天買5千克可知花的錢為0.8*3+0.64*5=5.6元。然而事實是總共花84元,查了15倍,說明原來設(shè)1小了,要擴(kuò)大15倍,所以定價為15元。因此8千克的貨物都在第四天買,總共花的錢=15*0.8*0.8*0.8*8=61.44。所以選A選項。
從上面的做法中我們不難看出,避免了列方程的過程,而且一開始就按照“1”來計算,使得數(shù)據(jù)具體從而達(dá)到簡化運算的結(jié)果。
此解法的核心是,先設(shè)一個方便運算的具體值,并拿來直接按照題意進(jìn)行計算得到結(jié)果,結(jié)合提干中給出的具體值算出兩者之間的比例關(guān)系,再按照比例放大縮小即可。這種方法尤其是在利潤類問題中顯得尤為好用。接下來看一道國考真題:
【真題展示】甲商店購入400件同款夏裝。7月以進(jìn)價的1.6倍出售,共售出200件;8月份以進(jìn)價的1.3倍出售,共出售100件;9月以進(jìn)價的0.7倍將剩余的100件全部售出,總共獲利15000元,問這批夏裝的單件進(jìn)價為多少元( )
A.125 B.144 C.100 D.120
【答案】A。設(shè)每件單價為10元,則7月是按照16元出售的,每件凈賺6元;8月是按照13元出售的,每件凈賺3元;9月是按照7元出售的,每件虧3元。因此賣完400件的總收益=6*200+3*100-3*100=1200元。而實際收益為15000元,15000/1200=1.25,因此每件進(jìn)價設(shè)成10元小了,要按照比例進(jìn)行擴(kuò)大,所以每件進(jìn)價=10*1.25=125元。所以選A選項。
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