2019公務(wù)員面試必考考點(diǎn)分析

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　　一、測(cè)評(píng)要素

　　(一)測(cè)評(píng)要素要求

　　在公務(wù)員面試考試當(dāng)中對(duì)于綜合分析能力的考察近年來考察的比較頻繁，而綜合分析能力的測(cè)評(píng)要素要求主要是考察考生們是否能夠通過歸納、推理等方式解決問題，把握現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，最終能夠通過合理的方式解決實(shí)際問題。

　　(二)考生的能力要求

　　在面試考試當(dāng)中，對(duì)于考生關(guān)于綜合分析能力要求的考察主要包括以下幾個(gè)方面;考生能否通過事物的表面現(xiàn)象，抓住事物的本質(zhì);并且通過自身的思維方式以及結(jié)合自身的經(jīng)歷來分析事物的現(xiàn)象，揭露現(xiàn)象所反映的一些社會(huì)綜合性問題，這種考察方式主要考察學(xué)生的綜合分析能力，以及思維的方式和辯證的邏輯，因此對(duì)于學(xué)生們而言，這種方式的考察難度較大，需要學(xué)生們?nèi)�方位的提升自身的能力�?/p>

　　二、能力提升

　　(一)現(xiàn)象類答題結(jié)構(gòu)與思路

　　現(xiàn)象類的答題思路是：首先是扣題，也就是闡述一些本質(zhì)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)以及國內(nèi)外背景;接下來就是根據(jù)現(xiàn)有的現(xiàn)象分析出現(xiàn)的原因，以及預(yù)測(cè)此類現(xiàn)象會(huì)對(duì)我們的整個(gè)社會(huì)以及我們個(gè)人生活有沒有什么重大的影響;根據(jù)已經(jīng)出現(xiàn)的實(shí)際問題提出針對(duì)的對(duì)策，并且進(jìn)一步提出成體系化的方案，擇優(yōu)選取;最后對(duì)于此題進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行升華提升考生對(duì)于此類題目的深度，可以讓考生們?cè)诿嬖囍欣�開與同類考生的差距，可以使考生脫穎而出。

　　(二)觀點(diǎn)類答題思路與方法

　　答題思路，通常分為三步走。第一步，就話論話，根據(jù)現(xiàn)象本身解釋其含義，當(dāng)考生在面試當(dāng)中遇見此類題型時(shí)，首先先要根據(jù)給出的這個(gè)現(xiàn)象本身進(jìn)行闡述。第二步，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象本身揭示其中所蘊(yùn)含的道理，并結(jié)合實(shí)際聯(lián)系我們真實(shí)的周邊環(huán)境，可以從這個(gè)現(xiàn)象擴(kuò)展出對(duì)于社會(huì)周邊的影響以及自身的一些影響。第三步，就話論人，結(jié)合自身實(shí)際與題目中的現(xiàn)象，談一下自身以后的公職立場(chǎng)，并闡述以下自身的就業(yè)前景規(guī)劃等，對(duì)于此類題目結(jié)合自身進(jìn)行針對(duì)性的升華，加深考官的印象。

　　(三)答題方法與技巧

　　可通過舉例說明法，增加考生論據(jù)的一個(gè)真實(shí)性和說服性，更加有利于在短時(shí)間內(nèi)博得考官們的信賴。進(jìn)一步可以通過辯證的正反論證法，加深自己的論證過程，通過正面的肯定案例，以及反面的負(fù)面案例;從兩個(gè)方面層層遞進(jìn)的進(jìn)行論證，會(huì)使你的論據(jù)更加有說服性，以及彌補(bǔ)考生們的論證過程，使得邏輯完整，不會(huì)讓考官們感到你只是從一個(gè)方面去論述。為了使得你的論證過程更加完善，你可以在論證的過程中，加上一些限定詞，給考官一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，并不是所有的情況都武斷的適用一種情況。

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