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2018河南省考時事政治熱點:教師要成為民族復(fù)興偉業(yè)的“筑夢人

2018-11-28 09:55:01 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育

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作者:江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心南京航空航天大學(xué)基地特聘研究員 何畏

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出:“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。”這既是習(xí)近平總書記對我國教育工作提出的根本要求,也是對廣大教育工作者的殷切期盼。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。今天的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,教師是打造這支主力軍的筑夢人。

1.高校教師要成為時代新人的培育者。青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。作為青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,高校教師要有堅定的理想信念、扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的培育者。

引導(dǎo)學(xué)生在思想上筑牢理想信念的根基。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。理想信念是養(yǎng)育一個民族精氣神的“鈣片”,是養(yǎng)成一個時代良好風(fēng)尚的靈魂,有了理想信念,這個民族就有了不竭的奮斗意志,就會形成昂揚向上的精神風(fēng)貌。青年是人一生中最富有朝氣、最富有夢想的階段。青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分重要,不僅要樹立,而且要在心中扎根,一輩子都能堅持為之奮斗。中國夢是全國各族人民的共同理想,中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。高校教師要在堅定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,增強學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起中華民族賦予的神圣使命,勇敢擔(dān)當(dāng)起偉大時代賦予的歷史重任。

引導(dǎo)學(xué)生自覺把個人理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中。青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。2013年5月4日,習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出:“距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近,我們越不能懈怠、越要加倍努力,越要動員廣大青年為之奮斗。”2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話中,習(xí)近平總書記強調(diào):“廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。”在邁向偉大復(fù)興的征程中,青年是重要一環(huán)。高校教師心中要有國家和民族,始終同黨和人民站在一起,用學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗和實際行動教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。引導(dǎo)學(xué)生自覺把個人理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,勇做走在時代前列的開拓者、奮進(jìn)者,在激情奮斗中綻放青春光芒,譜寫無愧于偉大時代的青春之歌。

引導(dǎo)學(xué)生練就過硬本領(lǐng),矢志艱苦奮斗。90多年來,我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻(xiàn)。展望未來,中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn),也必須依靠有真才實學(xué)的社會主義有為青年。夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。高校教師要引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種使命、一種責(zé)任、一種興趣,注入到充滿激情與理想的青春歲月之中,融化進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)之中,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。人的一生只有一次青春,青春是用來奮斗的。幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。同人民一起奮斗,青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn),青春才能昂揚;同人民一起夢想,青春才能無悔。高校教師要把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,從點滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩,努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè),不斷開辟發(fā)展新天地。

2.高校教師要成為資政育人的貢獻(xiàn)者。百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,對高校教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求。高校教師是培養(yǎng)國家建設(shè)高端人才的主力軍,既要承擔(dān)培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的“育人”責(zé)任,也要積極為“資政”做貢獻(xiàn),以實際的行動、實在的作為,為人民服務(wù),為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù),為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。高校教師要將個人利益與國家利益聯(lián)系在一起,將學(xué)術(shù)專長同國家發(fā)展和社會需要結(jié)合起來,將個人對教育理想的追求、對科學(xué)研究的探索同中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合,與國家同行,與時代同行,與創(chuàng)新同行,通過政產(chǎn)學(xué)研的同頻共振,同向同行,想國家之所想,急時代之所急,解社會之所困,服務(wù)國家戰(zhàn)略,融合時代發(fā)展,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

高校要注重和強化與政府部門互通互融,從戰(zhàn)略上、項目上、人員上促進(jìn)常態(tài)化互動,以產(chǎn)業(yè)研究院、科技園、創(chuàng)新區(qū)等多元化的形式,切實深化合作內(nèi)涵,提升政產(chǎn)學(xué)研的實際成效。高校教師要積極響應(yīng)黨和政府的號召,通過科研創(chuàng)新、理論宣講、加入智庫等形式為政府提供決策支持。要充分發(fā)揮在自然科學(xué)與社會科學(xué)上的研究所長,及時、準(zhǔn)確、全面地將研究成果傳送給政府相關(guān)部門,助力經(jīng)濟變革,服務(wù)政策完善,為政府部門科學(xué)決策,精準(zhǔn)決策,切實推進(jìn)國家治理體系與治理能力的現(xiàn)代化提供智力保障與支撐。

3.高校教師要成為社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的教師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好教師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),為樹立社會主義新風(fēng)尚提供了具體的價值遵循。高校教師應(yīng)努力培育和踐行社會主義核心價值觀,成為社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

“師也者,教之以事而喻諸德者也。”教師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。在學(xué)生系好人生第一?圩拥年P(guān)鍵時期,高校教師能否堅持立德樹人,將言傳與身教有機結(jié)合,將直接影響學(xué)生世界觀、人生觀及價值觀的形成,對學(xué)生理想信念的塑造、健全人格的養(yǎng)成、高尚情操的浸潤至關(guān)重要。高校教師應(yīng)該率先垂范、以身作則,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。要把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

高校教師是我國知識分子的中堅力量,教師隊伍風(fēng)清氣正、道德高尚、甘于奉獻(xiàn),必能產(chǎn)生積極向上、品質(zhì)高潔的正能量導(dǎo)向,進(jìn)而對社會風(fēng)氣產(chǎn)生正向的引領(lǐng)作用。高校教師要把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵,自覺成為社會主義核心價值觀的模范踐行者,自覺引領(lǐng)者,堅定捍衛(wèi)者。要勇于擔(dān)當(dāng)時代發(fā)展的重任,弘揚高尚情操,傳承優(yōu)秀文化,自覺踐行和傳播正確的價值觀念與道德規(guī)范,做社會文明的傳播者,做良好社會風(fēng)尚的積極推動者。要自覺弘揚科學(xué)精神,追求真理,積極在社會上傳播優(yōu)秀文化和普及科學(xué)知識,并自覺承擔(dān)社會義務(wù),以專業(yè)和學(xué)識為社會提供支持和服務(wù)。

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