2018-12-25 10:53:33 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育
【背景材料】
“親,朋友圈投個(gè)票”孩子的書法大賽、最萌童星比賽等等朋友圈拉票信息不絕于耳,很多人感慨現(xiàn)在的投票已經(jīng)淪為人際的負(fù)擔(dān)。針對(duì)此類現(xiàn)象,近日浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)投票的通知》,明確要求涉及學(xué)生(幼兒)個(gè)人榮譽(yù)的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)原則上不采取面向社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)投票。其細(xì)則強(qiáng)調(diào)學(xué)校針對(duì)學(xué)生舉辦的各類評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校自行組織投票,可以鼓勵(lì)學(xué)生一人一票,盡可能保證評(píng)選的公平性。如果確實(shí)必須通過QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投票的活動(dòng)必須上報(bào)教育部門,并且政府會(huì)在此活動(dòng)期間對(duì)于投票行為進(jìn)行嚴(yán)格審查。(摘自新華網(wǎng))
【熱點(diǎn)題目】
近日,浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)投票的通知》,明確要求涉及學(xué)生(幼兒)個(gè)人榮譽(yù)的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)原則上不采取面向社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)投票,對(duì)此新規(guī)你怎么看?
【參考答案】
在網(wǎng)絡(luò)評(píng)選投票活動(dòng)泛濫成災(zāi)的當(dāng)下,浙江省教育部門這一做法,無疑是值得全國(guó)其他地方的教育部門借鑒、學(xué)習(xí)的。
浙江省的這一《通知》首先可以適當(dāng)減輕很多人的人情壓力,隨著微信朋友圈投票的日益泛濫,很多人感慨朋友圈變成了拉票圈,很多人有時(shí)不情愿卻還是被“人情綁架”,此項(xiàng)規(guī)定猶如及時(shí)雨,給很多人松了綁;其次這一規(guī)定的出臺(tái)給家長(zhǎng)們打了一劑清醒針,使得家長(zhǎng)可以冷靜的思考孩子的教育問題,因?yàn)楦鞣N各樣的評(píng)選和拉票對(duì)于孩子的身心健康成長(zhǎng)也是極為不利,這個(gè)過程很容易讓孩子產(chǎn)生過渡的虛榮心,不利于其價(jià)值觀的形成;最后,新規(guī)定及時(shí)出臺(tái)可以有效的管控網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)的整個(gè)過程,當(dāng)下很多評(píng)選活動(dòng)都是舉辦方的噱頭,其本質(zhì)未必單純,而且由于拉票的問題甚至要衍生出職業(yè)“拉票人”,使得整個(gè)網(wǎng)絡(luò)評(píng)選烏煙瘴氣。
當(dāng)然我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)此項(xiàng)規(guī)定在實(shí)施過程中也會(huì)面臨一些問題:第一,就是家長(zhǎng)未必理解政府的意圖,投票拉票依舊在很多機(jī)構(gòu)中存在,家長(zhǎng)依舊可以通過其他途徑捧紅自家的小孩;第二,學(xué)校在此過程中沒有按照要求操作是否有相應(yīng)的懲罰措施并不明確,規(guī)定的震懾力不足;第三,此舉雖然減少一部分網(wǎng)絡(luò)投票,可是今天的網(wǎng)絡(luò)投票絕不僅僅是學(xué)生活動(dòng),單位的比賽,企業(yè)的活動(dòng)依舊很多,這只是我們解決問題的第一步,后續(xù)還有很多配套的舉措齊頭并進(jìn),才能真正打造一個(gè)健康公平的網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)境。
浙江省政府的這一新政叫停了校園網(wǎng)絡(luò)投票,但是良好的網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)境需要大家的共同努力。首先,廣大群眾要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)于那些沒有太多意義的校園網(wǎng)絡(luò)投票說“不”,共同抵制不良風(fēng)氣。其次,政府還需進(jìn)一步完善新規(guī)定具體操作細(xì)則,并且嚴(yán)格管理,可以針對(duì)弄虛作假的網(wǎng)絡(luò)投票適當(dāng)開展專項(xiàng)整治活動(dòng),展示監(jiān)管者的底氣,同時(shí)給被監(jiān)管對(duì)象震懾力。當(dāng)然最重要就是各地教育部門對(duì)于變了味的校園網(wǎng)絡(luò)投票也要及時(shí)亮明態(tài)度,重新審視自身是否存在教育理念的偏差,才能讓學(xué)生的榮譽(yù)評(píng)選真正變得純粹。
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