國考面試熱點：考研“烏龍”頻現(xiàn)，必須有個說法

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近日，考研試題頻頻出差錯引發(fā)了輿論熱議。

繼山東師范大學錯將答案當成考研試題發(fā)放，西南大學被曝疑似泄題，電子科大的試題出現(xiàn)偏差后，山西師范大學2019年考研再次曝出問題。12月24日，有網(wǎng)友爆料，山西師范大學中國史卷子和去年雷同，校方通知考生26日重考。

“直接發(fā)答案”、“試題內(nèi)容與考試大綱出現(xiàn)偏差”、“試題雷同”……對于這些“笑話”，網(wǎng)友紛紛發(fā)出“段子都不敢這么寫”、“電視劇都不敢這么狗血”之類的感慨。

目前，涉事學校和相關部門都作了回應，一邊表示道歉和追查責任，一邊安排重新補考，并報銷補考考生的相關費用。但考研這種關乎學生命運前途的嚴肅事情，如此問題百出，絕不能停留于道歉補考和追責，必須引發(fā)深刻反思。

比如，“直接發(fā)答案”究竟是怎么一回事?為什么出現(xiàn)每個考生人手一份答案?試題的印刷封裝環(huán)節(jié)是怎么出錯的?分發(fā)試卷的時候為什么不能及時發(fā)現(xiàn)問題?按理而言，無論是試題的印刷裝封還是分發(fā)試卷，每一個環(huán)節(jié)只要認真檢查，都應該能及時發(fā)現(xiàn)問題。但事實上卻是每一關都失守了，令人痛心。

還有，試題內(nèi)容與考試大綱出現(xiàn)偏差以及與去年高度雷同，這種匪夷所思的事情又是怎么發(fā)生的?命題是一項極其嚴肅的事情，明明考《固體物理》卻滿卷電路分析的題，甚至出現(xiàn)和去年高度雷同的試卷，如此嚴重違背科學性的試卷究竟是怎樣出籠的?是一個人單獨命題，還是有命題小組的?如果是一個人命題，有沒有審核環(huán)節(jié)?是形同虛設還是根本就沒有?如果是集體命題，那么多雙眼睛為何都不能發(fā)現(xiàn)這種荒唐至極的問題?

眾多疑點，需要相關學校和部門深入查清真相，及時給公眾一個合理的答復，絕不能以道歉和報銷考生補考產(chǎn)生的額外費用了事。這不僅關乎考生的切身利益，更涉及社會對考研的信任問題。針對山東師大的試卷印刷裝封烏龍事件，就不乏有網(wǎng)友質(zhì)疑是否存在作弊貓膩。如果權威的調(diào)查不能消除公眾的疑問，就會給各種陰謀論提供巨大的市場，嚴重影響考研的公信力，豈不哀哉?

往者已矣，來者可追。嚴肅追責和認真補救之余，如何防范類似的荒唐事不再重演，實乃當務之急。

目前來看，今年考研試題出問題的，基本上是各校自主命題的專業(yè)科目。相對于全國統(tǒng)一命題的英語、數(shù)學等統(tǒng)考科目，專業(yè)科目的命題、組考權都下放到學校，本是合乎情理之舉。但權力下放并不意味著要求的下降，命題組考是一項高度專業(yè)性、嚴肅性的工作。這么多年下來，已經(jīng)積累和建立起一套嚴格科學的操作程序，只要遵照執(zhí)行，就不應該出現(xiàn)上述種種亂象。

換言之，命題組考工作缺的不是標準和規(guī)范，而是責任心與執(zhí)行力。對此，不少人紛紛建議專業(yè)科目也應該考慮實行統(tǒng)一命題，以確保不出現(xiàn)疏漏�？陀^地說，囿于諸多因素考量，專業(yè)科目遽然之間很難實行統(tǒng)一命題，當前最需要研究的是在自主命題的情形下，該如何彌補漏洞。在依法治國的當下，查清真相，嚴肅追責，以儆效尤，藉此喚醒相關人員的責任心與敬畏心，或許是最有效的選擇。

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