2019年陜西行測資料分析中增長率相關(guān)問題考查與應(yīng)用

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資料分析在行測考試中一直是重點存在，而其常見的概念不外乎增長、比重、平均量以及倍數(shù)，另外會穿插一些其它的概念。學(xué)好資料分析的關(guān)鍵就是能夠快速定位、列式并且進行巧妙計算，而其中快速列式的關(guān)鍵則是對概念的理解及靈活運用，而不是硬記公式，這就需要學(xué)會總結(jié)歸納，找到最適合自己的記憶學(xué)習(xí)方法。華圖教育老師對資料分析中涉及到與增長相關(guān)的題型進行概括歸納，希望各位考生通過本次學(xué)習(xí)能夠有一個深刻的認識了解。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西公務(wù)員考試的考生們！

一、增長率

1、含義

增長率是指現(xiàn)期量與基期量相比較的增長幅度，一般問法包括增長率、增幅、增速、增長速度等。(注：率之間的比較只能作差得百分點)

2、增長率的直接求解應(yīng)用

例：2011年第1季度我國鄉(xiāng)村居民人均現(xiàn)金收入為2187元，2014年第1季度我國鄉(xiāng)村居民人均現(xiàn)金收入為3224元。

問：與2011年1季度相比，2014年1季度我國鄉(xiāng)村居民人均現(xiàn)金收入的增速為多少?

解答：通過題干可知現(xiàn)期是2014年1季度，基期為2011年1季度，增速即為增長率，

二、年均增長率

1、含義

年均增長率反映的是某指標(biāo)在一個較長的時期中逐年遞增的平均速度。

2、年均增長率的應(yīng)用

例：2008-2012年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值分別為314045億元、340903億元、401513億元、473104億元、519322億元。

問題：2009-2012年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的年均增長率是多少?

解答：該題所求為年均增長率，初期值為2009年，末期值為2012年，年均增長率的公式為

三、隔年增長率

1、含義

隔年增長一般時間跨度為3個統(tǒng)計周期，例如2015年-2017年，6月-8月等，在這一個統(tǒng)計周期內(nèi)相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)會產(chǎn)生一定的增減變化。

2、隔年增長率的應(yīng)用

例：2015年某企業(yè)的營業(yè)收入為3567萬元，增長26.5%，增速相比去年回落3.2個百分點，則2015年相比2013年的增長率為多少?

解答：通過題干可知現(xiàn)期是2015年，間期為2014年，基期為2013年，且現(xiàn)期的增長率為26.54%，間期的增長率為26.5%+3.2%=29.7%，已知現(xiàn)期增長率、間期增長率，所求2015年相比2013年的增長率為隔年增長率，隔年增長率=(1+現(xiàn)期的增長率)(1+間期的增長率)-1因此代入數(shù)據(jù)得(1+26.5%)(1+29.7%)-1=26.5%+29.7%+26.5%×29.7%

以上資料分析中會涉及到關(guān)于增長的一些概念，華圖教育老師提醒各位考生在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)理解每個概念每個名詞的含義，學(xué)會總結(jié)對比分析從而快速進行記憶，避免死記硬背，這樣能夠更好的將概念應(yīng)用到題目中，從而快速解題。

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