2019-05-23 09:47:54 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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在這幾年的公考面試中,出現(xiàn)了許多的新面孔,這其中就有我們“不知所謂”的反駁類命題。在這些個反駁類命題中猛然見到,讓大家容易產生錯覺,認為這就是單純的社會現(xiàn)象題;讓大家產生畏懼之心,認為是新的題目新的思路,慌亂無比,今天華圖教育就一起揭秘反駁類問題。首先我們先從一道例題看起:
例題一、請對以下觀點及理由進行反駁。
觀點:現(xiàn)代社會人與人之間越來越冷漠。
理由:
1.現(xiàn)在很多人對于別人的事情漠不關心,認為不關我事,何必多管閑事。
2.隨著生活節(jié)奏越來越快,人們的壓力也越來越大,沒有時間和精力去與別人交往。
3.隨著城市發(fā)展進程加快,傳統(tǒng)人際交往、鄰里社交共同體被鋼筋水泥割裂,鄰里關系日趨淡漠,鄰里之間缺乏溝通交流,“鄰里文化”缺失。
【誤區(qū)】
往往大家看到這種題目會存在兩種誤區(qū)。第一種,“固執(zhí)”認為就是社會現(xiàn)象題目,不管不顧問的是什么,主要就是分析現(xiàn)在“人情冷漠”成因、背景、解決,或者“如何不冷漠”原因、背景。但是這種分析的結果不僅不符合題目的要求,最主要的是分析維度很少,與題目契合度不高。第二種,“慌張”認為是新題目,看到以后出現(xiàn)短時空白,慌張不已。
【解題思路】
對于這種反駁類的問題,主要考察大家的能力還是思維能力,但是不僅僅是看待問題的能力,還有發(fā)現(xiàn)問題的能力,自己的聯(lián)想能力,尤其是對于邏輯的嚴謹度有很高的要求,所以它不是一個新的題型,而是對于我們的能力更高要求的新花樣。但是無論怎么換花樣,只要掌握了能力,這種新面孔依舊能夠手到擒來。
【方法一】駁論點
對于第一種方法,就是展開自己的聯(lián)想,結合自己的親身感受分析論點中不合理的地方進行說明。尤其是觀點中出現(xiàn)的主要人、事、物的屬性和特點。
【例】論點:現(xiàn)代社會人與人之間越來越冷漠。
反駁觀點:基于普遍的人性,尤其是社會人的屬性,人與人之間只有緊密聯(lián)系才能維系社會的正常發(fā)展。多數(shù)人都有社交天性,尤其在物質豐富之后,所以當下社會的發(fā)展趨勢是人們交流日增,而非日漸冷漠。
【方法二】駁論據(jù)
在題目中會出現(xiàn)不同的論據(jù),針對于每一個論據(jù)進行逐一分析,“講事實、舉例子”說明其中不合理之處。
【例】
1.現(xiàn)在很多人對于別人的事情漠不關心,認為不關我事,何必多管閑事。
反駁理由1:(1)隨著中產階層的崛起,人們對身邊人事的關注度越來越高,尤其是涉及公共領域的事件,諸如“高鐵霸座”“昆山案件”等才會成為社會熱議的焦點;(2)隨著自媒體的發(fā)展,很多人都成了時代的記錄者,傳播與分享成為潮流,這本身就是關注社會的體現(xiàn)。
2.隨著生活節(jié)奏越來越快,人們的壓力也越來越大,沒有時間和精力去與別人交往。
反駁理由2:正因為人們的壓力增大和生活節(jié)奏加快,人們才有社交需求,用以舒緩壓力,所以會占有時間和精力參與到人際交往當中;
3.隨著城市發(fā)展進程加快,傳統(tǒng)人際交往、鄰里社交共同體被鋼筋水泥割裂,鄰里關系日趨淡漠,鄰里之間缺乏溝通交流,“鄰里文化”缺失。
反駁理由3:雖然水泥墻間隔了傳統(tǒng)的人際關系,但是鄰里關系并沒有疏遠,很多社區(qū)都會建立微信群,房主通過微信群反映生活問題,各地鄰里活動也越來越多,這都增進了鄰里關系;
……對于這樣的不同論點,只需分別稍加分析,抓住每一個論點的漏洞,結合自我認識即可輕松進行分析。
【方法三】駁論證關系
這是對于反駁類問題相對比較難的一部分內容,很多的同學很難想到,但是也是能夠讓大家脫穎而出的一些答案,分析論點與論據(jù)的關系,把握規(guī)律,大部分論據(jù)都是以偏概全,或者沒有直接的因果關系,缺少內在的邏輯,所以只要稍加用心,就能看出。
【例】
1.現(xiàn)在很多人對于別人的事情漠不關心,認為不關我事,何必多管閑事。
反駁依據(jù):一些人遠離是非,并非因為漠不關心,而是因為法律制度不完善,很多人擔心受到無謂的牽連,像老人摔倒沒人扶。
2.隨著生活節(jié)奏越來越快,人們的壓力也越來越大,沒有時間和精力去與別人交往。
反駁依據(jù):這是以偏概全,除一二線城市外,其他城鎮(zhèn)人們的生活節(jié)奏相對較慢,人際交往也較為頻繁。即使一二線城市,生活節(jié)奏的快慢、工作壓力的大小也與工種、行業(yè)密切相關,不可一概而論,因此人際交往的模式也就有所差異。
3.隨著城市發(fā)展進程加快,傳統(tǒng)人際交往、鄰里社交共同體被鋼筋水泥割裂,鄰里關系日趨淡漠,鄰里之間缺乏溝通交流,“鄰里文化”缺失。
反駁依據(jù):即使“鄰里文化”缺失,也不能說明在政府機關、企事業(yè)單位、學校以及公共活動區(qū)域等,人們之間的交流就必然缺失,也就不能得出人與人之間越來越冷漠。
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