2019-07-19 14:05:23 三支一扶招聘網 http://qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育
【導讀】華圖三支一扶招聘考試網華圖教育發(fā)布:2020年三支一扶考試面試熱點:堅決杜絕有害APP侵蝕校園,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖微信公眾號(huatuv),報班請撥打全國咨詢熱線:4006-01-9999
一、熱點背景
為了有效地治理不良的有害的APP,禁止有害APP進入校園,教育部辦公廳專門印發(fā)了《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,建立了雙審查制度,誰使用誰審查、誰主管誰負責。要求未經學校和教育行政門審查同意,教師不得隨意向學生摧薦使用任何APP。地方各級教育行政剖門和中小學校要認真排查,凡發(fā)現(xiàn)包含色情暴力、網絡游戲、商業(yè)廣告等內容及鏈接,或利用抄作業(yè)、搞題海、公布成績排名等應試教育手段增加學生課業(yè)負擔的APP,要立即停止使用,退訂相關業(yè)務,卸載APP,取消關注有關微信公眾號,堅決杜絕有害APP侵蝕校園。
二、考點預測
隨著移動互聯(lián)網的迅速發(fā)展,各種各樣的App逐漸走進校園,在給學生和教師帶來方便的同時,也出現(xiàn)了一些問題。近日,教育部辦公廳印發(fā)《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,對此,你怎么看?
三、參考解析
隨著“互聯(lián)網+”教育的快速發(fā)展,適應了學校教與學的需要,出現(xiàn)了大量數(shù)字化教育資源進入學校,為推進學校的教育教學工作、提高教育質量發(fā)揮了積極重要的作用。
但一些不良的有害的APP也進入了校園,包括色情的、暴力的、商業(yè)活動的APP進入校園。一是“有毒”,有關部門對APP開發(fā)、運言商監(jiān)管不力,導致APP本身存在違法違規(guī)問題;二是“泛濫”,學校給各類APP進校園開綠燈沒有嚴格審查APP的內容,APP名目繁多、魚龍混雜,以幫助學生學習與教育信息化為名大舉進入校園;三是“無監(jiān)護”,家長沒有盡到監(jiān)護職責,學生在使用APP時,學校也不查看APP更新,運營商盯著這一漏洞,用低俗內容引誘學生在使用學習APP時花錢玩游戲,學生表面上在用APP學習,實際卻在APP上玩游戲。
針對以上問題,規(guī)范化管理,促進教育資源公平利用及均衡發(fā)展。一是完善學習類APP進校備案工作。取消對學習類APP實施學校和教育局的“雙審查”,對學習類APP實現(xiàn)實時監(jiān)管。備案標準、監(jiān)管要求和獎懲治理實行全國“一盤棋”,建立全國統(tǒng)一的數(shù)字教育資源治理協(xié)同機制,借鑒直播平臺相關管理要求,給予警告、停業(yè)整頓的處罰,并建立全行業(yè)黑名單制度;二是要避免“一刀切”式的監(jiān)管。為學習類APP進校備案審查設立必要的過渡期。在過渡期內,各學習類APP供應商應當自行整改,申請備案等。三是建立長效機制。逐步建立學習類APP使用管理的長效機制,推進“互聯(lián)網+教育”,發(fā)揮好現(xiàn)代信息技術促進基礎教育教學改革的積極作用。要建立長效機制,就要以問題為導向,完監(jiān)機制、審查機制、臨護機制。
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