2020國(guó)考行測(cè)資料分析柱狀圖易錯(cuò)點(diǎn)分析

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資料分析題目中有很多知識(shí)點(diǎn)我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)都學(xué)習(xí)過(guò)，很多問(wèn)法都感覺(jué)似曾相識(shí)，這一方面讓我們?cè)谧鲱}時(shí)感覺(jué)難度不大更有自信，但另一方面容易造成知識(shí)的混淆，容易想當(dāng)然，犯低級(jí)錯(cuò)誤。

比如有很大一部分同學(xué)在做有柱狀圖比較增長(zhǎng)率大小的題時(shí)，會(huì)直接把幾個(gè)柱狀圖頂點(diǎn)連線，用比較連線的斜率大小當(dāng)作判斷這幾個(gè)時(shí)間段增長(zhǎng)率大小的依據(jù)。這種思路也許在部分題中能僥幸蒙對(duì)，但是在更多題目中這樣做是行不通的，同學(xué)們一定要引起重視。

今天華圖教育集團(tuán)阿信老師就帶同學(xué)們推翻上述錯(cuò)誤思路，掌握這個(gè)柱狀圖易錯(cuò)點(diǎn)。

我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，斜率表示一條直線關(guān)于坐標(biāo)軸傾斜程度的量，反映直線對(duì)水平面的傾斜度，一般用夾角的正切值表示。直線與橫坐標(biāo)夾角越大則斜率越大，越陡峭。

斜率大小與增長(zhǎng)率沒(méi)有關(guān)系，斜率只能代表增長(zhǎng)量的高低。

由上圖可得，從2017到2018年，在相同的時(shí)間間隔下，斜率=，時(shí)間間隔都相同，增長(zhǎng)量越大，斜率越大，而2017-2018年的增長(zhǎng)率=，所以斜率只能用來(lái)判斷增長(zhǎng)量大小，不能用來(lái)判斷增長(zhǎng)率。

我們?cè)俜催^(guò)來(lái)舉個(gè)例子強(qiáng)化一下認(rèn)識(shí)。

拿上圖舉例，從2017年到2020年把柱狀圖頂部連線會(huì)發(fā)現(xiàn)，2017-2019斜率相同，2019-2020年斜率最大。如果按錯(cuò)誤的思路，斜率相同應(yīng)該增長(zhǎng)率也相同，斜率大的應(yīng)該增長(zhǎng)率更高。我們列式計(jì)算驗(yàn)證一下：

至此增長(zhǎng)率一目了然。2017-2019的兩年間，在斜率相同情況下增長(zhǎng)率卻不同;2019-2020年斜率最大，但增長(zhǎng)率66.7%卻不及2017-2018年的增長(zhǎng)率100%。

所以不能用斜率判斷增長(zhǎng)率。

以上就是柱狀圖題目的易錯(cuò)點(diǎn)：斜率與增長(zhǎng)率關(guān)系的介紹。通過(guò)本文，希望同學(xué)們能牢牢掌握知識(shí)，摒棄用斜率判斷增長(zhǎng)率的做法。

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