老師指導(dǎo)：2020年國(guó)考申論寫(xiě)作開(kāi)頭一定要出彩

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在申論作答中，作文往往占有最大分量的分值。常言道“得作文者得申論”，而要想一篇文章先聲奪人，獲取改卷老師的好印象，文章開(kāi)頭部分的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要。今天，向大家講解開(kāi)頭必備金鑰匙——轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式。

所謂“轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式”指的是由前后正反的對(duì)比從而形成內(nèi)涵上的遞進(jìn)，直指文章中心。

具體的操作步驟并不復(fù)雜，分為四步走：好現(xiàn)象描述+問(wèn)題描述+分析問(wèn)題+亮明觀點(diǎn)

現(xiàn)在就讓我們以一道試題為例，詳細(xì)講解這種方法

例：【2015國(guó)考副省】給定資料6中劃線句子寫(xiě)道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法根除的特征�？萍紝⒕邆淙诵�。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

=》中心論點(diǎn)：科技應(yīng)走人性化的道路

第一步：好現(xiàn)象描述

首先，我們可以對(duì)科技本身的優(yōu)勢(shì)或積極作用做一個(gè)簡(jiǎn)單描述。在這一部分中我們既可聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)，也可對(duì)材料中展現(xiàn)的科技積極影響做概括。

示范：

科技創(chuàng)新使人們享受到了空前巨大的物質(zhì)財(cái)富，轉(zhuǎn)變了生產(chǎn)方式，為人類全面而自由的發(fā)展創(chuàng)造了手段。

第二步：?jiǎn)栴}描述

其次，我們可轉(zhuǎn)折到當(dāng)前科技存在的問(wèn)題及帶來(lái)的負(fù)面影響概括上。運(yùn)用“但是，我們也應(yīng)看到”、“但是，與此同時(shí)也暴露出了一系列問(wèn)題”等句式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)折。

示范：

但是我們也應(yīng)該看到，科技在帶來(lái)一系列高精尖技術(shù)的同時(shí)也威脅著人類，飛奔的列車可能存在安全隱患，給人們生活帶來(lái)便利的塑料袋卻成為環(huán)境公害，讓人們舒適出行的汽車卻因?yàn)槲矚馄茐闹�大氣�?hellip;…

第三步：分析問(wèn)題

接著，我們可以對(duì)這些負(fù)面表現(xiàn)作一些簡(jiǎn)單的影響分析，聯(lián)系到中心觀點(diǎn)上去。

示范：

當(dāng)科技脫離民眾精神力量的時(shí)候就會(huì)喪失為人服務(wù)的本質(zhì)，變成與人對(duì)立的異化力量。

第四步：亮明觀點(diǎn)

最后，我們務(wù)必聯(lián)系上文提出全文的中心論點(diǎn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

示范：

因此，未來(lái)科技最關(guān)鍵的發(fā)展方向就是走人性化之路。

科技創(chuàng)新使人們享受到了空前巨大的物質(zhì)財(cái)富，轉(zhuǎn)變了生產(chǎn)方式，為人類全面而自由的發(fā)展創(chuàng)造了手段。但是我們也應(yīng)該看到，科技在帶來(lái)一系列高精尖技術(shù)的同時(shí)也威脅著人類，飛奔的列車可能存在安全隱患，給人們生活帶來(lái)便利的塑料袋卻成為環(huán)境公害，讓人們舒適出行的汽車卻因?yàn)槲矚馄茐闹�大氣�?hellip;…當(dāng)科技脫離民眾精神力量的時(shí)候就會(huì)喪失為人服務(wù)的本質(zhì)，變成與人對(duì)立的異化力量。因此，未來(lái)科技最關(guān)鍵的發(fā)展方向就是走人性化之路。

所謂“鳳頭豹尾”，一個(gè)華麗的開(kāi)頭是文章成功的第一步。通過(guò)“轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式”的四步走，我們既可符合申論文章的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又可與材料聯(lián)系緊密，形成言之有物、有理有據(jù)的好開(kāi)頭。這種方法很好地幫助廣大考生免去開(kāi)始寫(xiě)作文卻苦無(wú)積累的焦慮，讓考生迅速進(jìn)入作文書(shū)寫(xiě)中。萬(wàn)事開(kāi)頭難，而一旦開(kāi)了這個(gè)好頭，下筆就如有神啦。最后，祝廣大考生一舉成“公”!

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