2020年國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷復(fù)習(xí)計(jì)劃

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提到復(fù)習(xí)計(jì)劃，很多考生都會(huì)感嘆：計(jì)劃趕不上變化。實(shí)際上，計(jì)劃肯定是趕不上變化的，但是不是說(shuō)計(jì)劃就沒(méi)有必要性了，本篇想談的就是根據(jù)實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

建議開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)常識(shí)判斷部分的時(shí)候，就完整地做一套題來(lái)看一看常識(shí)判斷部分到底能得多少分。然后根據(jù)錯(cuò)誤的題目來(lái)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

如果得分率較高，反思一下是運(yùn)氣好猜對(duì)了還是真的知道這個(gè)知識(shí)。運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能穩(wěn)定的，所以僥幸心理千萬(wàn)不能有，趕緊去順著題目理一理考查的是哪部分的常識(shí)，爭(zhēng)取下次真正做對(duì)。真的知道這個(gè)知識(shí)也不要高興太早，畢竟下一回不會(huì)考一模一樣的，一定要由著這個(gè)考點(diǎn)發(fā)散看一下相關(guān)的考點(diǎn)，有可能就在這些考點(diǎn)中反復(fù)出題。得分率還不錯(cuò)的情況下，說(shuō)明常識(shí)基礎(chǔ)較不錯(cuò)，那么重心就應(yīng)該放在怎么提高上，要不斷地去見(jiàn)識(shí)不一樣考法的題目，而不是在知識(shí)點(diǎn)的記憶上浪費(fèi)時(shí)間。

如果得分率較低，說(shuō)明常識(shí)基礎(chǔ)較差，欠缺的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)多，那這個(gè)情況下，建議大家還是按照參考資料上梳理的復(fù)習(xí)順序來(lái)一個(gè)部分一個(gè)部分的擊破，按照政治、歷史、地理這樣的分類來(lái)一一復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完一個(gè)小部分后將相對(duì)應(yīng)的題目做一做，再回過(guò)頭來(lái)梳理正確的做題思路該是怎樣的，自己是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是純靠記憶還是可以有方法去串起來(lái)記憶。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，常識(shí)判斷部分不是考死記硬背的，而是考理解能力的，一定要在日常把功夫花夠，不能臨時(shí)抱佛腳。

最后，想講一下，隔一段時(shí)間一定要系統(tǒng)地做一套題，根據(jù)得分率和距離考試時(shí)間及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，不能連著耍幾天，連著耍太容易荒廢了，必須每天都有一點(diǎn)點(diǎn)新的進(jìn)步。

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