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2020備考面試試題:好老師,不會(huì)讓偏見遮蓋了光芒!

2019-11-15 16:52:26 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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從小到大,我們理解的班主任要么是教數(shù)學(xué)的老師,要么是教語(yǔ)文的老師,起碼是三大主要科目中的一位。但近期有這么一位老師,她從體育老師的身份變成了一位班主任,這樣的變化讓許多家長(zhǎng)理解不了。

據(jù)人民日?qǐng)?bào)了解到,蘇老師是浙江杭州一所中學(xué)的體育老師,今年9月剛?cè)肼,她就向(qū)W校主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任。剛接手班主任工作時(shí),她的身份引發(fā)許多家長(zhǎng)質(zhì)疑。蘇老師接受采訪時(shí)說,自己完成專業(yè)課教學(xué)以后,還有很多時(shí)間可以利用,當(dāng)班主任也是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。

果不其然,蘇老師成為班主任一事讓許多家長(zhǎng)感到疑惑。有家長(zhǎng)表示:“體育老師懂?dāng)?shù)學(xué)英語(yǔ)嗎?咋輔導(dǎo)啊?” 也有家長(zhǎng)認(rèn)為:體育老師當(dāng)班主任的好處是可以多多管管學(xué)生了。

面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑,蘇芷嫣表示:當(dāng)班主任是她自己向?qū)W校申請(qǐng)的,她也覺得體育老師課業(yè)不重,能有更多時(shí)間管理班級(jí)。

偏見——萬能的體育老師

我們常常開這么一個(gè)笑話,“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的”、“你的語(yǔ)文是體育老師教的”更與甚者說“你看病人的眼神也是體育老師教的嗎?”雖然是個(gè)笑話,但對(duì)于體育老師的偏見還是較大的。

其實(shí),許多人在質(zhì)疑體育老師也都是在他們基礎(chǔ)層面上。因?yàn)轶w育老師的專業(yè)是體育的,而一般性主科內(nèi)容的教學(xué),體育老師卻難有那樣的水平。其次,某些家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間給孩子灌輸,體育老師的教學(xué)沒有什么經(jīng)驗(yàn),好老師都是任主科老師的,因此這樣的偏見在體育老師的身上尤為凸顯。

好老師是成為學(xué)生的人生導(dǎo)師

針對(duì)體育老師可不可以當(dāng)班主的問題,筆者認(rèn)為,要想給孩子好的教育其實(shí)并不是在學(xué)科知識(shí)的灌輸上,而是可不可以成為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”。教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》也指出:“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。”

在仔細(xì)一看,“人生導(dǎo)師”顯得尤為莊重,好老師能夠給充滿疑惑的學(xué)生指點(diǎn)迷津,在成長(zhǎng)的每一步上能夠帶領(lǐng)學(xué)生走上正確的方向。當(dāng)然,成為班主任不僅參考學(xué)術(shù)知識(shí)的灌輸,更要看重教育的體現(xiàn)。這一點(diǎn),老師的個(gè)人能力也都將表現(xiàn)出來。

總結(jié)

對(duì)體育老師產(chǎn)生的偏見,其實(shí)是對(duì)教師個(gè)人能力的質(zhì)疑。一位合格的班主任,他會(huì)比其他任課老師看的更為廣闊,也會(huì)更加全面。會(huì)細(xì)心指導(dǎo)每一位學(xué)子,悉心教育,而不局限于自己所任教、更了解的學(xué)科。如果說,學(xué)生們不在因?yàn)榘嘀魅蔚娜握n專業(yè)而更加努力,不再因?yàn)榘嘀魅蔚那吧硎求w育老師而產(chǎn)生疑惑,那能更好的說明,這位老師已經(jīng)無限接近班主任的狀態(tài)。

筆者從網(wǎng)上了解到,目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)任體育老師擔(dān)當(dāng)班主任,并且表現(xiàn)的都比較理想。由此可見,體育老師可以成為班主任,學(xué)校的做法沒有問題,家長(zhǎng)無需給體育老師帶來更多的偏見。

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