2020-01-07 11:40:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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無論是國家公務(wù)員考試,還是各省(市、區(qū))公務(wù)員考試,大多會有一道題目著重測查考生對當前各領(lǐng)域中的社會問題、熱點事件、政府決策和行為的認識及分析能力,華圖教育面試研究專家結(jié)合命題方式、答題任務(wù)、測查能力及得分要點等各項指標,將之歸類為政府認知題。
這類題在國考中涵蓋了政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)的方方面面,要求考生“善于從政治上觀察、思考和處理問題,能透過現(xiàn)象看本質(zhì),是非分明”。在統(tǒng)考崗位中,政府認知題基本屬于必考題,在獨立命題的稅務(wù)局、統(tǒng)計局、銀保監(jiān)會、鐵路公安、外交部等各招考部門中,政府認知題更多會結(jié)合崗位特色進行考查,如:
(統(tǒng)計局面試試題)有人說根據(jù)表格數(shù)據(jù)各項指標都在下降,說明經(jīng)濟轉(zhuǎn)型失敗,對此,請問你怎么看?(材料略)
(出入境面試試題)有人說:一流產(chǎn)品外銷,二流產(chǎn)品內(nèi)銷,對此,請結(jié)合質(zhì)量強國戰(zhàn)略談?wù)勀愕目捶ā?/p>
可見,政府認知遇到專項崗位,就對答題提出了更高要求,不僅要站在政府的角度、用政府的思維去看待和分析問題,向考官呈現(xiàn)對社會問題或事件或現(xiàn)象的整體判斷和認識,而且要結(jié)合崗位特色回答出工作實務(wù),否則就會變成泛泛而談,而不是就題目本身提出針對性強、一針見血的觀點和看法。
本文將首先對常見的統(tǒng)考政府認知類題目如何體現(xiàn)政府思維進行分析,再對專崗題目進行示范,以全面提升各位考生的政府思維。需要獲知更多政府認知類題目如何高分答題的小伙伴,可以關(guān)注華圖教育面試專崗課程。
【例】現(xiàn)在很多城市相繼出現(xiàn)了共享單車,給人們的出行帶來了很多便利,但同時也存在很多問題,對此,請談?wù)勀愕目捶?
答題任務(wù)是如何看待共享單車,不少考生會設(shè)定這樣的答題結(jié)構(gòu):
首先,指出共享單車是新生事物,他的出現(xiàn)與發(fā)展有利有弊,我們應辯證看待,或者有小伙伴會想標新立異,直接講弊大于利或利大于弊?傊,就是開頭先對共享單車做一總體評價。
接著,從乘客、司機、相關(guān)企業(yè)、政府、市場等角度分別闡述共享單車發(fā)展的利弊,利則推而廣之,弊則改而規(guī)避之等等。
最后,總結(jié)政府、社會、媒體、企業(yè)、司機等等應共同努力,不斷改進并充分發(fā)揮共享單車的資源優(yōu)勢。
分析上述答題結(jié)構(gòu),看上去面面俱到,卻也平淡無奇,甚至可能會出現(xiàn)同一個考場同一套答題路數(shù),高分自然難以出現(xiàn)。另外,若較少運用政府思維和站在公職人員的角度答題,也難以證明自己是合格的準公職人員。
政府思維式答題,要盡量脫離考生的“小我”意識,如上題,開口即應點明事件本質(zhì),展現(xiàn)答題深度和高度。從社會全局看,共享單車代表的是新生事物,是符合我國生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的低碳出行方式,是當下共享經(jīng)濟的產(chǎn)物,所以從政府角度看,對其更多是包容審慎的態(tài)度。
接下來分析共享單車利弊時,除了乘客、司機、企業(yè)等微觀主體,考生可以闡述其對城市交通、民眾出行的影響,如“在有效解決城市交通出行“最后一公里”問題、緩解城市交通擁堵、構(gòu)建綠色出行體系等方面發(fā)揮了積極作用;但同時也存在車輛亂停亂放、占用行人公共空間、車輛運營維護不到位造成安全隱患”。
同時,站在政府角度分析原因并表態(tài),如“我們政府要在了解各方訴求的基礎(chǔ)上,找到利益的平衡點,站在大局、宏觀的角度治理共享單車帶來的一系列問題”。
最后,站在政府角度提出可以改進的措施,完善法律法規(guī)、專項整治、明確企業(yè)責任都是典型的政府做法,如:
“政府要完善法律法規(guī),要在《關(guān)于鼓勵和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導意見》的基礎(chǔ)上,結(jié)合當?shù)氐那闆r出臺細則或條例?梢匝埑鞘兄卫韺<、行業(yè)代表和市民共同參與討論、制定文件草案,并且草案還可以通過媒體公布等方式繼續(xù)公開征求意見。”
“對共享單車進行專項整治。先對老城區(qū)、人流量密集區(qū)、重點投放進行摸排、調(diào)研,對未停入規(guī)定停放點的共享單車區(qū)域進行測量,根據(jù)占道面積開出罰單。除此之外,應該將突擊檢查和日常巡察相結(jié)合、專項整治與動態(tài)執(zhí)法相結(jié)合。”
......
從上述示例答題中,可以看出相關(guān)措施不再是單純的“喊口號”,而是貼近政府工作實務(wù),提出了具體做法。
綜上,2020年國家公務(wù)員考試面試的政府認知類試題,將會使大家面臨嚴峻挑戰(zhàn),誰能靈活運用政府思維并在答題時展現(xiàn)更多的工作實務(wù),誰就能更勝一籌。
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國家公務(wù)員考試面試很快就要到來,各位考生可以關(guān)注華圖教育為大家準備的國考面試峰會,祝您一面上岸!
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