口才提升，2020年國考成公路上的助推器

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順利通過筆試、進入面試的考生朋友，離實現(xiàn)自己的人生理想只差“最后一公里”。但越接近成功往往就會有越多阻礙，考生朋友切記不能掉以輕心。進入面試的考生除了需要盡快進入備考狀態(tài)，對結構化面試的規(guī)則、要求和能力進行全面提升之外，還需要做的是對自己口頭表達能力的提升，也就是我們這里所說的“口才”。

事實上，一個人的口頭表達能力依賴于從出生之日起的訓練和積累，但公務員考試大軍卻不是可以重頭再來的嬰孩，如何幫助考生在考前迅速彌補自身在口頭表達能力方面的缺失，助力其順利應考，成為華圖教育潛心研究的關鍵。

2020年國考面試階段，華圖教育領先行列率先推出了口才提升課程，致力于幫助考生朋友在原有結構化面試課程的基礎上進一步提升口頭表達能力。

口頭表達能力的提升離不開外在的表現(xiàn)形式。通過繞口令、順口溜等方式，考生能夠將“嘴皮子”磨一磨，答題時減少“嘴瓢”的情況，吐字更清晰，聽起來更順暢;通過詩歌、散文朗誦等方式，考生能夠將內隱的感情外放，在答題時學會融入真情實感，以情動人，更具感染力。外在形式的提升訓練幫助考生快速調整原有說話的狀態(tài)，并且在答題中收獲更多形式上的考官認同。

口頭表達能力的提升離不開內在的人文素養(yǎng)。通過讀文本、聽音頻、看視頻、背片段等傳統(tǒng)形式，考生在備考階段已經(jīng)有了一定的積累。但每一個備考過的考生在這方面都已經(jīng)有了進步，如何在最后的備考階段更進一步、更上一層呢?單純依靠“量的積累”已經(jīng)難以體現(xiàn)差異，考生還需要在“質”上取得突破。因此，口才提升旨在幫助考生挖掘積累素材中的細節(jié)和閃光點，深挖現(xiàn)有素材的差異化使用方式，這樣就能夠很快做到人無我有、人有我優(yōu)。

當然，口頭表達能力離不開堅持不懈的練習。課堂上，老師選擇靈活多樣的方式組織考生對結構化面試題型進行練習，確保學生不疲于應付，達到更好的練習效果。在練習中找準每位考生身上的個性化特征加以包裝和培養(yǎng)，這樣才能讓考生不僅答題答得像自己、更舒服，而且還能最大化將自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

總而言之，結構化面試是考生需要付出百倍努力去重視的“最后一公里”，在這最后一公里上，每一位華圖人都是考生前進的助推器。

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