2020年江西省公務(wù)員考試行測邏輯填空的詞語辨析角度

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邏輯填空是行測備考的一大難點(diǎn)，且其主要難點(diǎn)就在詞語積累上，很多同學(xué)意識里會覺得積累詞語就是背熟字典上的詞語解釋，但其實(shí)不然。，這些差別不是光通過字典上的解釋就能找到的，我們需要學(xué)習(xí)找到正確的詞語辨析角度，結(jié)合題目進(jìn)行詞語的正確積累。華圖教育老師通過具體的詞語讓大家感受一下詞語辨析積累的正確方式。

第一組 【準(zhǔn)確】【精確】【精準(zhǔn)】

以這三個詞為例，它們是我們考試題里出現(xiàn)的詞語，如果去查字典我們就會發(fā)現(xiàn)字典上對精確和精準(zhǔn)的解釋都是極準(zhǔn)確;非常準(zhǔn)確，也就是說它們兩個是一個意思。也就是說在字典上我們是找不到兩者的區(qū)別的，而考試就是需要我們找到兩者的差別，從中選出最優(yōu)的答案。比如像這樣一個題：

【例1】依次填入下列橫線處詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

(1)據(jù)朝鮮媒體報(bào)道：其導(dǎo)彈已處于發(fā)射待命狀態(tài)。已經(jīng)鎖定________的目標(biāo)坐標(biāo)。只需一按鍵就可以發(fā)射。

(2)別看我上了年紀(jì)，心態(tài)可是________著呢。

(3)第十屆中國藝術(shù)節(jié)在注重惠民、創(chuàng)新、交流和參與性的基礎(chǔ)上，更________節(jié)儉辦節(jié)的原則，所有演出者都是來自全國各地的觀眾。

A.精確 年青 遵從 B.精確 年輕 強(qiáng)調(diào)

C.精準(zhǔn) 年青 遵從 D.精準(zhǔn) 年輕 強(qiáng)調(diào)

那精確、精準(zhǔn)的區(qū)別在哪呢?其實(shí)我們主要是從邏輯填空�？嫉囊粋�辨析角度詞語搭配對象方面去區(qū)分它們---精確搭配數(shù)字、數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)搭配方向、位置。

解析：文段說的是要確定導(dǎo)彈的目標(biāo)坐標(biāo)，按鍵發(fā)射，再結(jié)合常識我們知道導(dǎo)彈是設(shè)定被打擊物的正確經(jīng)緯度的，所以是數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)填入精確，排除C、D。再看第二句話這句話表達(dá)的是并不青春年少，但是心態(tài)好的意思，A項(xiàng)的年青：年紀(jì)幼小，排除。剩下B，驗(yàn)證一下第三句話，強(qiáng)調(diào)節(jié)儉辦節(jié)的原則表達(dá)的是對這個原則重視的意思，與前文的“注重”呼應(yīng)，符合文意，故答案為B。

這是辨析詞語的搭配對象，而詞語辨析里面還有一個最常見的辨析角度是含義側(cè)重，我們同樣的舉個例子一塊來看一下。

第二組 【見仁見智】【莫衷一是】

見仁見智：見解因人而異。

莫衷一是：意見分歧，難有一致的定論。

這是字典上的解釋，若我們只是單純的記憶，而不加分析可能看不出兩者的差異，仔細(xì)分析就會發(fā)現(xiàn)含義側(cè)重的確不同：莫衷一是強(qiáng)調(diào)不能形成統(tǒng)一意見，而見仁見智強(qiáng)調(diào)的是見解可以隨人而變，而不是意見不一致。我們帶著這樣的分析看一看下面的例題：

【例2】什么是人才，可謂________。在全球化和信息化時代，人才應(yīng)該具備的幾點(diǎn)基本素質(zhì)倒是________的。很多大企業(yè)認(rèn)為，引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)最缺乏的人才必須具備三大條件：領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.眾說紛紜 統(tǒng)一 B.見仁見智 共通

C.莫衷一是 固定 D.因人而異 公認(rèn)

解答：第一個空根據(jù)文意后面說的是有些共識，那前面形成對比表達(dá)的是各有各的觀點(diǎn)，C項(xiàng)因?yàn)楹竺嬲f對于人才需要具備的條件還是有一定的共識的，莫衷一是強(qiáng)調(diào)不能達(dá)成統(tǒng)一意見太重了，于后面不符，排除。D項(xiàng)因人而異：因人的情況不同而產(chǎn)生各種差異，不能表示觀點(diǎn)是各有各的，排除。第二空前后是解說關(guān)系，注意是“很多大企業(yè)”而非“所有人”形成了共識，故這里用“統(tǒng)一”太絕對，“共通”強(qiáng)調(diào)通行或適用于各個領(lǐng)域，程度靈活，故答案為B。

以上就是詞語辨析的兩個主要角度——含義側(cè)重和搭配對象，華圖教育希望上面所說的詞語辨析角度能幫助大家更好的去積累詞語。

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