2020年省考申論經(jīng)驗分享：綜合分析的三類題型

申論科目測查能力的側重點不同，分為五種題型：歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題、申發(fā)論述題，其中綜合分析題側重于考查大家綜合分析能力，這就要求大家能夠多角度的思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。綜合分析題主要分為三類：解釋型分析、評論型分析、啟示型分析，三種類型答題技巧稍有區(qū)別，華圖教育今天先給大家介紹解釋型分析。

一、題型認知

解釋型分析也叫談理解類綜合分析，也就是談談對一句話或者一個詞(詞組)理解。

(一)分析對象：材料中的一句話或者一個詞(詞組)。

(二)出題特點：談談“一句話或者一個詞(詞組)”的理解、含義、意思。

(三)出題形式：題干中給的句子比較抽象

Eg：中國教育走的太快了，靈魂更不上了。(這句話中太快了指什么?包括靈魂是什么相對來說都是比較抽象的，需要我們到材料中找出關于快和靈魂的所有相關表述，才能理解其中的意思)

二、作答方法

(一)審題

由于解釋型綜合分析題干中句子比較抽象，因此在審題的時候除審清字數(shù)、范圍等常規(guī)要求外，我還需要找出題干中的關鍵詞(一個或多個)。

(二)找點

圍繞題干關鍵詞，結合材料閱讀方法，把和關鍵詞有關的相關表述全部都找到，并做好符號批注。

(三)加工

按照材料的內(nèi)在邏輯，將找到的所有要點進行加工。具體可以按以下步驟加工：

1、解釋句子意思(翻譯-將抽象的語言翻譯成直白的語言，告訴考官你讀懂了題干中

句子的意思)。

所以在解釋這句話的時候可以優(yōu)先找句子出處前后文相關表述，如果意思相近可直接作為翻譯。如果材料中沒有相關意思表述，那就需要大家對全篇材料的理解自行提煉翻譯。

2、多角度分析

常見的分析角度有問題、原因、內(nèi)涵、現(xiàn)狀、意義等，具體分析那個角度視材料而定，

材料有什么分析什么。

3、總結觀點或提出解決的措施

材料中有對策優(yōu)先抄對策，沒對策自創(chuàng)對策或總結。

(四)書寫

按照材料內(nèi)在邏輯，如現(xiàn)狀-問題/成績-原因-影響-對策，運用關聯(lián)詞連接，把相關內(nèi)容連起來呈現(xiàn)要點。

Eg：這話指xxx，當前，存在xxx問題:xxx,究其原因是xxx，其造成的影響是xxx。因此，xxx(對策或總結)。

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