北京市公務(wù)員公告_北京市公務(wù)員考試官網(wǎng)

2021年北京公務(wù)員考試公告已發(fā)布！今年的公務(wù)員考試公告與去年有什么區(qū)別的呢，考生可以先查看公告詳情，然后在進(jìn)入公告解讀進(jìn)行查看詳細(xì)內(nèi)容。

2021北京公務(wù)員考試招錄公告

一、2021年北京公務(wù)員考試公告及相關(guān)推薦

二、2021北京公務(wù)員考試報考疑問解答

關(guān)于資格審查

報名期間，資格審查工作由誰負(fù)責(zé)?

報名期間的資格審查工作由招錄機關(guān)負(fù)責(zé)。

資格審查的主要依據(jù)是什么?

招錄機關(guān)根據(jù)公務(wù)員錄用相關(guān)法律法規(guī)和公布的報考資格條件、擬任職位所要求的資格條件對報考申請進(jìn)行審查，審查意見包括“合格”、“不合格”2種情形。

對職位要求的資格條件有疑問的，如何咨詢?

對《招考簡章》中職位要求的資格條件和其他內(nèi)容有疑問的，請直接與招錄機關(guān)聯(lián)系，招錄機關(guān)的咨詢電話可通過《招考簡章》查詢。

三、2021北京公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦

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四、北京務(wù)員考試模擬試題練習(xí)

據(jù)報道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近 2/3。可以想象這樣的場景： 晚上，年輕的母親獨自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”，而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。

這段文字旨在強調(diào)：

A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活

B.在現(xiàn)實生活中親子教育的主體缺位

C.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因

D.現(xiàn)實生活中父母與子女間缺少交流

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段由“親子節(jié)目”引出了現(xiàn)實生活中的問題：只有母親陪伴孩子。 隨后由轉(zhuǎn)折詞“事實上”引出重點：孩子的身邊有時候不僅父親缺席，有些母親也缺席，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上，也就是父母不看孩子，主要由老人承擔(dān)看孩子的任務(wù)。

第二步，文段重點在轉(zhuǎn)折詞“事實上”之后，主要講的是在養(yǎng)育子女上，父母缺席了， 由老人承擔(dān)。

第三步，對比選項。B 項“親子教育主體缺位”對應(yīng)重點句“父母缺席”。因此，選擇 B 選項。

【拓展】

A 項“親情教育缺席”表述錯誤，文中舉“母親陪伴孩子……父親缺席”的案例，可以說明親情教育一直都在，真正缺席的不是“親情教育”，而是“親情教育的主體”，也就是父母(或是母親在，或是父親在，或是父母都不在，直接丟給老人)，排除 A 項。

C 項論述的重點是案例，并非真正的文段核心偏離重點，排除 C 項。

D 項表達(dá)的僅僅是表面現(xiàn)象，沒有論述出問題的實質(zhì)——“親情教育的主體缺位”，排除 D 項。

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