2020年省考公務(wù)員面試備考：為青少年構(gòu)筑起接觸短視頻的安全堡壘

【熱點(diǎn)背景】

各大短視頻平臺(tái)相繼推出青少年沉迷系統(tǒng)。短視頻為什么會(huì)導(dǎo)致青少年不同程度的沉迷?新上線的防沉迷系統(tǒng)效果如何?各方應(yīng)該如何履行社會(huì)責(zé)任，共同守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)?在這樣的背景下，如何讓青少年更好接觸短視頻，成為值得思考的社會(huì)課題。

【模擬題目】

短視頻已融入人們的日常生活。對(duì)于青少年而言，短視頻更是有著不容小覷的影響。對(duì)此，你怎么看?

【題目解析】

短視頻信息量大，趣味性強(qiáng)，一方面能夠拓展人們認(rèn)識(shí)世界的廣度，為青少年們打開了一扇通往興趣和知識(shí)的大門;另一方面，參差不齊的短視頻內(nèi)容也會(huì)影響青少年的價(jià)值觀，不利于身心健康。所以，短視頻平臺(tái)要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為青少年構(gòu)筑起接觸短視頻的安全堡壘。

短視頻借助于互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通的特點(diǎn)，能讓知識(shí)跨越山海，拓寬青少年的眼界。例如，短視頻中的非遺技藝能激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣;直播免費(fèi)教學(xué)讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生有了擺脫“土味外語(yǔ)”的可能;淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民情和自然風(fēng)光讓城市里的少年也有機(jī)會(huì)感受鄉(xiāng)間生活的山水樂(lè)趣。從這個(gè)角度來(lái)看，短視頻為青少年打開了一扇通往興趣和知識(shí)的大門。

同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，青少年正處于人生成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，不管是行為習(xí)慣，還是價(jià)值觀念，都容易受到外部世界的影響。一方面，短視頻內(nèi)容豐富多彩，但也存在泥沙俱下的問(wèn)題，例如色情、暴力、危險(xiǎn)動(dòng)作、整蠱惡搞、吸煙喝酒等低俗內(nèi)容，會(huì)對(duì)青少年身心健康和行為習(xí)慣造成不良影響。另一方面，短視頻內(nèi)容“短小精悍”，這對(duì)于缺少時(shí)間觀念、自控能力較弱的青少年而言，容易沉迷上癮，耽誤學(xué)業(yè)。

所以，短視頻雖短，但監(jiān)管和責(zé)任不能“短”，需要在內(nèi)容上激濁揚(yáng)清，在管理上引導(dǎo)規(guī)范，為青少年構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間。

其一，短視頻平臺(tái)要肩負(fù)是社會(huì)責(zé)任，從源頭開展“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”的專項(xiàng)整治活動(dòng)，提高短視頻用戶的準(zhǔn)入門檻，其中包括個(gè)人信息、資質(zhì)審核、工作類型等方面的信息審核;同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容質(zhì)量的檢測(cè)和把關(guān)，建立用戶黑名單，對(duì)發(fā)送低俗內(nèi)容的用戶進(jìn)行封號(hào)，限制其注冊(cè)權(quán)限。

其二，多方合力提升青少年數(shù)字能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。一方面家長(zhǎng)要以身作則、在陪伴中幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移方向目標(biāo);另一方面學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自控自律、健康上網(wǎng)，通過(guò)知識(shí)講座和主題班會(huì)等形式強(qiáng)調(diào)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng);此外，監(jiān)管部門規(guī)范短視頻平臺(tái)發(fā)展，，加大監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)令關(guān)停整改。

我相信，通過(guò)多方攜手努力、相向而行，能夠幫助青少年在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)會(huì)分辨、加強(qiáng)自律，讓他們養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，善用短視頻助力學(xué)習(xí)和生活。

相關(guān)內(nèi)容推薦：