2021-03-09 16:44:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
國(guó)家公務(wù)員面試統(tǒng)計(jì)局面試一般會(huì)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、重點(diǎn)方針政策直接命題,更注重考查對(duì)政策理論知識(shí)的理解與思考;題干在給出“數(shù)據(jù)”的同時(shí)也給出“結(jié)論”,要求考生判斷該數(shù)據(jù)是否能推出該結(jié)論;還會(huì)以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)工作實(shí)務(wù)常識(shí)為考點(diǎn)命題,需掌握工作實(shí)務(wù),對(duì)考生的要求較高,公考資訊網(wǎng)在此進(jìn)行全面分析。
一、政治能力要求高
若想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,請(qǐng)從“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念中選擇一個(gè),并就所選理念提出三個(gè)關(guān)鍵詞,談一談理解。
【考生問(wèn)題】
1、平時(shí)不關(guān)注或關(guān)注的少,不知道“五大發(fā)展理念”及其內(nèi)涵;
2、似懂非懂,不清楚具體內(nèi)容,難以與“指標(biāo)” 建立聯(lián)系;
3、表述混亂,缺少主線;
4、缺乏思考,分析不夠全面深入,沒(méi)有內(nèi)容,泛泛而談。
【解決辦法】
1、緊跟新思想、新經(jīng)濟(jì),精選重點(diǎn)政策理論知識(shí),破解不了解不知道的難題;
2、精研歷年考題,提供專(zhuān)屬統(tǒng)計(jì)局的高頻考點(diǎn)精講課,避免盲目學(xué)習(xí);
3、講練結(jié)合、隨堂研討、課后研修,大幅提升課堂思維碰撞,讓知識(shí)說(shuō)得出、記得住;
4、融合多種創(chuàng)新問(wèn)法,靈活運(yùn)用,幫你快速適應(yīng)考場(chǎng)新變化。
二、圖表數(shù)據(jù)信息量大
【考生問(wèn)題】
1、缺乏專(zhuān)業(yè)常識(shí),不知道咨詢(xún)、服務(wù)等?贾R(shí);
2、按照一般公務(wù)員角色回答問(wèn)題,實(shí)則偏離專(zhuān)業(yè)角色,沒(méi)有體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色。
【解決辦法】
(1)在龐雜的知識(shí)體系中,提煉高頻考點(diǎn),設(shè)置理論與實(shí)務(wù)課程,補(bǔ)充專(zhuān)項(xiàng)知識(shí);
(2)工作實(shí)務(wù)案例分析訓(xùn)練,通過(guò)情境性教學(xué),學(xué)習(xí)宣傳、滿(mǎn)意度調(diào)研、服務(wù)大廳突發(fā)事件等常見(jiàn)工作實(shí)務(wù)問(wèn)題及解決辦法,在答題過(guò)程中展現(xiàn)崗位匹配性。
三、緊密聯(lián)系工作實(shí)務(wù)
假如你是一名調(diào)查隊(duì)員,與你的同事一起向某企業(yè)送達(dá)統(tǒng)計(jì)行政處罰決定書(shū),但該企業(yè)負(fù)責(zé)人百般推脫、辯解,并拒不簽收,你會(huì)怎么說(shuō)服他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
【考生問(wèn)題】
1、不知道怎么勸,欠缺必要的溝通方法及基本技巧;
2、勸說(shuō)浮于表面,缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí),難以做到有理有據(jù),勸說(shuō)效果欠佳;
3、沒(méi)有情景感,回答不夠生動(dòng)形象,不符合題目作答要求。
【解決辦法】
1、詳解重點(diǎn)題型作答思路及技巧,快速明確作答主線;
2、立足歷年考題,提煉高頻考點(diǎn),設(shè)置《統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》課程,補(bǔ)充六大方面《統(tǒng)計(jì)法》、五大方面核心調(diào)查任務(wù)、數(shù)十種常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),填補(bǔ)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)空白;
3、設(shè)置情景訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)講練等課程,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)記憶及作答運(yùn)用、提升作答交流狀態(tài)。
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