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2022國考行測定義判斷之巧用主客體

2021-05-20 15:16:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：四川分院

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2022年國家公務(wù)員考試一般在10月發(fā)布公告，為方便考生備考，今天華圖教育為各位考生準(zhǔn)備了2022國考的備考小技巧，僅供考生參考！

一、考情概況

定義判斷是判斷的常規(guī)題型，題目數(shù)量每年不是很固定，5-10道不等，詳見下表：

近5年四川省考判斷推理考題分布

二、考點概述

考試大綱中指出，定義判斷的題目每道題先給定一個或多個概念的定義，要求嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出最符合或最不符合題意的選項。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。

考試題型分為單定義判斷和多定義判斷：

1.單定義判斷：題干中只有一個定義

例：客體行政文化是指作為行政管理對象的個人、群體和組織對行政主體(主要是指行政機(jī)關(guān))的行為做出合理的評價，其評價標(biāo)準(zhǔn)會因各自利益的不同而呈現(xiàn)多樣性。

2.多定義判斷：題干中有多個定義

例：橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過人際互動構(gòu)建社會資本過程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指個體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過程;縱向交往是指個體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過程。

三、解題方法之主客體

主體，指的是這個概念行為或動作發(fā)出的對象，如我喜歡你，其中的“我”就是主體，考題中常見的有行政主體、行政機(jī)關(guān)、法人、企業(yè)、個人等。

客體，指的是這個概念行為或動作的接受者，如我喜歡你，其中的“你”。考題中客體往往由一些特征詞引導(dǎo)，常見的有“通過對……”、“針對……”、“對……”等。在解題時，大家需要抓住題干定義中的主體和客體，然后再仔細(xì)核對選項。

【例題講解】

【例】企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項屬于貸款替代?

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資

B.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金

D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款

【答案】A

【解題思路】

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

1.企業(yè);

2.不是直接使用外匯資金;

3.取得人民幣資金加以使用。

第三步，辨析選項。

A項，企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資則使用人民幣，符合定義;

B項，某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義;

C項，“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義;

D項，“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

四、定義判斷導(dǎo)圖