2022國(guó)考言語(yǔ)干貨：語(yǔ)句填空小技巧之巧妙利用橫線位置

言語(yǔ)理解與表達(dá)的語(yǔ)句表達(dá)題型中，有一類題看起來(lái)很熟悉，但做起來(lái)卻很陌生。熟悉的是題干中出現(xiàn)的橫線，貌似是邏輯填空題，再看選項(xiàng)設(shè)置，是區(qū)別于詞語(yǔ)、成語(yǔ)的一句話。一套言語(yǔ)題中邏輯填空占比較重，是我們攻堅(jiān)的重點(diǎn)，但是語(yǔ)句填空題量少，往往容易被考生忽略，這也導(dǎo)致語(yǔ)句填空對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，存在“痛點(diǎn)”。首先我們要弄清楚填詞和填句存在本質(zhì)的區(qū)別，邏輯填空填詞通常與前后緊密聯(lián)系的一句話存在邏輯關(guān)系，語(yǔ)句填空卻是硬生生從一段話中挖出一個(gè)句子，我們需要關(guān)注整段話的邏輯關(guān)系，這也決定了語(yǔ)句填空題中橫線位置對(duì)于做題的重要性。

橫線位置無(wú)非三種情況，句首、句中、句末，不同位置的一句話對(duì)于整段話來(lái)說(shuō)有不同的作用。句首可能是總句總領(lǐng)全文，也可能是背景鋪墊引出下文;句中通常是承上啟下，銜接上下文;句末則結(jié)論句居多，也可能是銜接就近語(yǔ)句，具體內(nèi)容就需要結(jié)合文段，適配最優(yōu)選項(xiàng)。我們嘗試分析橫線位于句中的題型，發(fā)現(xiàn)有一種做題技巧，精準(zhǔn)又迅速，那就是“承上啟下”的位置作用配合“話題一致”的文段邏輯。

【例題】

每年春天，青海湖冰雪融化，這個(gè)過(guò)程被當(dāng)?shù)啬撩穹Q為“開(kāi)湖”。青海湖開(kāi)湖，也預(yù)示著整個(gè)青海湖迎來(lái)了春天。。“文開(kāi)”是指隨著氣溫漸升，冰面逐漸變薄、破碎，緩慢融化，在不知不覺(jué)中，由前一天的冰凍景象變成連天碧波。“武開(kāi)”則是指湖面冰層在狂風(fēng)的推動(dòng)下，瞬間四散，互相碰撞、擠壓，涌向湖岸，在岸邊堆積成各種形態(tài)的冰壩。今年的青海湖開(kāi)湖為“武開(kāi)”，現(xiàn)場(chǎng)破冰之聲如萬(wàn)馬奔騰，浮冰堆砌于岸，如冰峰聳立，蔚為壯觀。大批棕頭鷗已遷徙回青海湖，魚(yú)翔湖底，鷗鷺齊鳴，牛羊歡叫，一個(gè)生機(jī)盎然的湖畔春天正在到來(lái)。

填入上面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.“武開(kāi)”相對(duì)于“文開(kāi)”更符合青海湖的特性

B.春到青海湖體驗(yàn)“開(kāi)湖”

C.青海湖開(kāi)湖，有“文開(kāi)”和“武開(kāi)”之別

D.青海本地對(duì)開(kāi)湖有兩種解釋

看完例題我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)題干中橫線位于句中時(shí)，我們先有“承上啟下”的意識(shí)，再分析橫線前后的語(yǔ)境，試圖找到主題詞，也就是文段所圍繞的話題，或者是核心論述對(duì)象，例題中橫線前是話題“開(kāi)湖”，橫線后銜接話題“開(kāi)湖”并細(xì)分兩種分類，“承上啟下”加“主題詞”，兩個(gè)條件皆滿足的優(yōu)選項(xiàng)就很容易把握，或者通過(guò)缺少二者之一進(jìn)行排除，也能幫助我們最終找到優(yōu)選項(xiàng)。

【技巧導(dǎo)圖】

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