2022陜西省考行測言語排序題：多管齊下解排序

在備戰(zhàn)公考的過程中，行測排序題對于考生是一大難點，主要是因為排序題涉及知識點范圍太廣，難以把握重點，復(fù)習(xí)起來難度比較大。所以有些同學(xué)對排序部分復(fù)習(xí)都看的很淡，覺得拼拼運氣就好了。從而導(dǎo)致自己正確率偏低，甚至影響了整個行測的分?jǐn)?shù)，非常可惜。那么，排序題有沒有技巧呢?其實，結(jié)合近兩年試題會發(fā)現(xiàn)，排序還是有一定的技巧，在這里，我們來談?wù)勁判蝾}的一個小技巧：。

【例題】

①為了防止更高層次次級糾紛的發(fā)生，我國在傳統(tǒng)的司法糾紛解決機(jī)制之外，進(jìn)行了多種模式的糾紛解決機(jī)制創(chuàng)新

②文件指出，“完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元化糾紛解決機(jī)制”

③以此為改革與創(chuàng)新的依據(jù)，地方進(jìn)行了如火如荼的制度改革，多元化的訴訟外糾紛解決機(jī)制得到法律規(guī)范的認(rèn)可與發(fā)展

④黨的十八屆四中全會以正式文件的形式強(qiáng)調(diào)并確認(rèn)了多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位

⑤基層社會當(dāng)中存在許多初級關(guān)系，隨之會產(chǎn)生一些初級糾紛，這是產(chǎn)生新糾紛或者更高層次次級糾紛的根本原因

⑥例如上世紀(jì)60年代的創(chuàng)造性解決基層群眾糾紛的“楓橋經(jīng)驗”，迄今為止，我國基層法治社會建設(shè)工作仍然可以從中吸收有益經(jīng)驗

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A.④③①⑥⑤②

B.④⑤⑥③②①

C.⑤④②①③⑥

D.⑤①⑥④②③

【答案】D

【解析】拿到一道排序題，比較省時省力的辦法就是先去觀察選項，在選擇項中把④和⑤作為了首句，我們可以先來對比這兩句�；仡櫼幌轮�識點，適合做首句的有下定義，背景鋪墊，觀點援引。在講關(guān)聯(lián)驗證的知識點里行文脈絡(luò)中寫到提出問題——提出對策，所以從這里可以推出問題應(yīng)該在對策前面。仔細(xì)觀察④句中提到了“強(qiáng)調(diào)并確認(rèn)了多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位”是對策，而⑤句中“基層社會當(dāng)中存在許多初級關(guān)系，隨之會產(chǎn)生一些初級糾紛，這是產(chǎn)生新糾紛或者更高層次次級糾紛的根本原因”是問題，問題應(yīng)在對策前，所以排除④為首句的AB選項。

保留CD選項，對比發(fā)現(xiàn)沒有什么相似性，所以需要找一下句子之間的聯(lián)系，此時就運用到了關(guān)聯(lián)驗證的知識點：關(guān)聯(lián)詞語、話題銜接、代詞指代、行文邏輯。找一下剩下幾個句子中哪一句具有關(guān)聯(lián)特征，可以發(fā)現(xiàn)③句中“以此為改革與創(chuàng)新的依據(jù)”此為代詞指代，所以它的指代內(nèi)容應(yīng)該符合就近原則，觀察CD選項中，與③相連的一個是①③⑥，一個是②③。觀察發(fā)現(xiàn)④、②句論述黨的十八屆四中全會文件，③句正好指代④②中的“文件”。

因此，選擇D選項。

【思維導(dǎo)圖】

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