2021-06-03 13:51:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:云南分院
我們知道,在公務(wù)員考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)閱讀量大,信息點(diǎn)分散。而主旨題、意圖判斷題一直占據(jù)片段閱讀的大部分題量,意圖判斷題的一般類又被分為問(wèn)題類和觀點(diǎn)類,而觀點(diǎn)類其實(shí)就是一個(gè)主旨概括題,可大部分的考生經(jīng)常將主旨概括題與意圖判斷題混淆在一起,特別是當(dāng)在主旨概括題中找到的重點(diǎn)為問(wèn)題或歸納的共性為問(wèn)題時(shí),在這樣的情況下,對(duì)考生的做題速度和準(zhǔn)確度上都是一個(gè)巨大挑戰(zhàn),甚至心里素質(zhì)也是要求很大的。比如,同學(xué)A:哇,文字多,在正常的的規(guī)定時(shí)間內(nèi)很難讀完,怎么辦。學(xué)生B:文段雜亂導(dǎo)致無(wú)從下手選擇,怎么提高?同學(xué)C:憑感覺(jué)做題,結(jié)果錯(cuò)很多,我要如何破?上述問(wèn)題要得到解決,這就必須掌握一定的解題技巧。下面給各位考生介紹一下,借助“非對(duì)策句直排法”可快速鎖定答案。
非對(duì)策直排法,即在主旨題、意圖判斷題中,當(dāng)找到的重點(diǎn)為對(duì)策句表述時(shí),選項(xiàng)也應(yīng)為對(duì)策句,選項(xiàng)非對(duì)策句表述的可以直接排除。
【例題】經(jīng)典會(huì)被一代代人重讀,這樣文化尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳,甚至經(jīng)過(guò)世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú),有些好得多。經(jīng)典是時(shí)間的造物,在時(shí)間中它又有了自己的歷史,一些讀者會(huì)把自己的生命又加入進(jìn)來(lái)。經(jīng)典不怎么時(shí)髦,經(jīng)典是安靜的,經(jīng)典等待著,它必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活,這個(gè)讀者有多好,它就能夠復(fù)活得多好。
對(duì)這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是:
A. 重讀經(jīng)典有利于文化傳承
B. 經(jīng)典的生命需要讀者來(lái)重塑
C. 塵封的經(jīng)典更值得去品味
D. 經(jīng)典的命運(yùn)各不相同
答案:B
解析:本題為主旨概括題。分析文段,文段先介紹了各種經(jīng)典的不同命運(yùn),并指出經(jīng)典的命運(yùn)與讀者息息相關(guān),然后提出核心觀點(diǎn),即經(jīng)典需要等到好的讀者才能復(fù)活,文段為“分-總”結(jié)構(gòu),主要講的是經(jīng)典必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活,即總句為“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句,對(duì)總句進(jìn)行同義替換,選項(xiàng)也應(yīng)是對(duì)策句,而A、C、D都不是對(duì)策句表述,直接排除。因此,本題正確答案為B選項(xiàng)。
【例題】我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天,其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn),現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視,但不能忽視其他方面的配套改革,尤其是必須加快市場(chǎng)化改革,建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動(dòng),如果市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育,那么以市場(chǎng)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ),區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮也就無(wú)從談起。
這段文字主要討論的是:
市場(chǎng)是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向
市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮
農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革需要加快進(jìn)行
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就
答案:C
解析:第一步,分析文段,第一句先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展中很難做到單項(xiàng)突進(jìn),緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段的重點(diǎn),然后又出現(xiàn)遞進(jìn)詞“尤其”,重中之中是重點(diǎn),話題落在遞進(jìn)詞“尤其”之后,且“尤其”之后是對(duì)策句“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句。最后又通過(guò)“如果沒(méi)有”引導(dǎo)的反面論證,來(lái)對(duì)對(duì)策句進(jìn)行加強(qiáng)論證,綜上,本題重點(diǎn)落在“必須”之后。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),對(duì)“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句進(jìn)行同義替換,爭(zhēng)取選項(xiàng)的表述也應(yīng)為對(duì)策句,四個(gè)選項(xiàng)中,只有C選項(xiàng)是“需要”引導(dǎo)的對(duì)策句,其他幾個(gè)選項(xiàng)都不是對(duì)策詞引導(dǎo)的對(duì)策句?芍苯优懦。因此。本題正確答案為C選項(xiàng)。
【例題】相對(duì)于政府公關(guān),民間外交更具柔性,傳播內(nèi)容和載體更易于被接受,更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。當(dāng)前,越來(lái)越多外國(guó)民眾來(lái)華參觀訪問(wèn),中國(guó)越來(lái)越多的公民走出國(guó)門,網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道,引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交,積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念,維護(hù)國(guó)家形象。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A. 民間外交與政府公關(guān)的差別
B. 民間外交在國(guó)際交往中的意義
C. 應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用
D. 媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾
答案:C 解析:第一步,分析文段,文段先講先介紹民間外交的好處,緊接著進(jìn)一步通過(guò)中國(guó)公民走出國(guó)門和外國(guó)民眾來(lái)中國(guó)去解釋。最后通過(guò)結(jié)論詞“因此”引出文段的重點(diǎn),且“因此”之后還是對(duì)策詞“要”引導(dǎo)的對(duì)策句,即僅需將該對(duì)策直接同義替換即可。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),A選項(xiàng)和B選項(xiàng)都不是對(duì)策句表述,直接排除;C選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是“應(yīng)”引導(dǎo)的對(duì)策句表述,但是D選項(xiàng)的“媒體”片面了,文中還存在社區(qū)組織和民間社團(tuán)。因此。本題正確答案為C選項(xiàng)。
通過(guò)上述例題可以發(fā)現(xiàn),最近幾年的的考試試題中會(huì)出現(xiàn)這樣選項(xiàng)非對(duì)策句表述直排的解題思維,如何才能在短期內(nèi)快速破除難題,需要大家多做題,也需要大家反復(fù)總結(jié),該套路在我們的標(biāo)題填入題中也適用。
最后,在備考階段,希望大家學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,最終都能成“公”上岸。
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