2022國(guó)考行測(cè)技巧之話題一致——言語(yǔ)中的秒殺大法

說(shuō)到言語(yǔ)理解，大家總是又愛(ài)又恨：愛(ài)它，是因?yàn)檠哉Z(yǔ)題相對(duì)于其他科目而言，“準(zhǔn)入門(mén)檻”沒(méi)有那么高，不管學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)，只要認(rèn)識(shí)漢字，感覺(jué)總能做對(duì)不少;恨它，是因?yàn)檠哉Z(yǔ)題做起來(lái)最費(fèi)時(shí)間，題干加上選項(xiàng)一大堆文字，讀完一遍好幾分鐘沒(méi)了，讓人感嘆“時(shí)間都去哪兒了”。那么如何才能又快又準(zhǔn)地選出正確答案呢，今天小編就教大家一個(gè)“秒殺”技巧，它就是“話題一致”。

所謂話題，就是文段主要論述的對(duì)象，而“話題一致”原則，就是指正確選項(xiàng)論述的話題應(yīng)該與文段的論述話題保持一致，否則即可把此選項(xiàng)排除。概念非常簡(jiǎn)單明了，下面就讓我們通過(guò)例題來(lái)感受一下它的魅力吧!

例1. 寫(xiě)作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒(méi)有完成研究工作，學(xué)問(wèn)也沒(méi)有成熟。常有人說(shuō)“某人學(xué)問(wèn)極好，可惜不寫(xiě)作”，事實(shí)上，此話大有問(wèn)題。某人可能學(xué)識(shí)豐富，也有見(jiàn)解，但不寫(xiě)作為文，他的學(xué)問(wèn)就只停留在簡(jiǎn)單看法的階段，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：

A. 論文寫(xiě)作的重要性 B. 科學(xué)研究的首要目的

C. 研究工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D. 知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系

【答案】A 解析：第一步，這是一道主旨概括題，分析文段，開(kāi)篇第一句話亮明觀點(diǎn)，用了一個(gè)二級(jí)遞進(jìn)“不但......同時(shí)也......而且......”指出寫(xiě)作的重要性。接著第二句話，用了一個(gè)反面論證“不形成文章，根本就沒(méi)有......”強(qiáng)調(diào)前面的觀點(diǎn)。再往下看，后面兩句話先是援引他人觀點(diǎn)，然后針對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，從而論證寫(xiě)作的重要性。所以整個(gè)文段都在圍繞寫(xiě)作這個(gè)話題進(jìn)行討論，核心觀點(diǎn)就是寫(xiě)作很重要。第二步，觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A項(xiàng)提到了寫(xiě)作，其他三個(gè)選項(xiàng)都和寫(xiě)作的話題無(wú)關(guān)，因此直接排除，秒選A項(xiàng)。

例2. 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是一門(mén)對(duì)天賦要求極高的學(xué)科，它的高度抽象性讓不具備這種天賦的人望而生畏。在某種意義上可以說(shuō)，是數(shù)學(xué)選擇了它的追隨者，而非相反。加之?dāng)?shù)學(xué)是一門(mén)完全依賴人自身最純粹的大腦機(jī)能進(jìn)行探索的學(xué)科，這使得一流的數(shù)學(xué)研究介乎學(xué)問(wèn)和藝術(shù)創(chuàng)造之間，總是在“靈感乍現(xiàn)”的時(shí)刻產(chǎn)生突破。因此，數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)極其冒險(xiǎn)的職業(yè)，其成就幾乎完全仰仗天賦和靈感的偶然眷顧。另一方面，對(duì)具有數(shù)學(xué)才能的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)充滿了機(jī)會(huì)的誘惑，金融、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，都是比數(shù)學(xué)研究更賺錢(qián)的行業(yè)。

這段文字重在：

A.解釋數(shù)學(xué)家可遇不可求的現(xiàn)象

B.說(shuō)明天賦對(duì)于數(shù)學(xué)研究的意義

C.探討基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究的本質(zhì)規(guī)律

D.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)發(fā)展面臨的困境

【答案】A 解析：第一步，這是一道主旨概括題，分析文段，開(kāi)篇引出話題，介紹了數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，并指出它對(duì)人的天賦有較高要求。第二句話進(jìn)一步展開(kāi)，說(shuō)是數(shù)學(xué)選擇人，而非人選擇數(shù)學(xué)，第三句話，指出數(shù)學(xué)依賴人的大腦機(jī)能，需要“靈感乍現(xiàn)”，這兩句話其實(shí)還是在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)對(duì)人的要求高。接著往后看，出現(xiàn)一個(gè)“因此”結(jié)論引導(dǎo)詞，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)概括，指出數(shù)學(xué)家這個(gè)職業(yè)的具有很高的挑戰(zhàn)性，其成就完全仰仗人的天賦。最后一句話，看到“另一方面”提醒我們這是并列，說(shuō)具有數(shù)學(xué)才能的人面臨其他行業(yè)的誘惑，換言之，就是說(shuō)他們很容易去從事數(shù)學(xué)以外的其他行業(yè)。縱觀整個(gè)文段，看上去都是在圍繞數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科進(jìn)行討論，但是核心話題其實(shí)是“人”，即從事數(shù)學(xué)這個(gè)職業(yè)的從業(yè)者，文段要表明的觀點(diǎn)是數(shù)學(xué)對(duì)人的要求高，同時(shí)，符合要求的人又不一定做數(shù)學(xué)相關(guān)的工作。第二步，觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A項(xiàng)的“數(shù)學(xué)家”涉及到人，其他話題都只是在說(shuō)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，可以直接排除，秒選A項(xiàng)。

通過(guò)上面兩道例題，相信大家已經(jīng)掌握了“話題一致”的解題技巧，希望大家在后續(xù)刷題的過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用，提高解題的速度和正確性!

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