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申論備考干貨工作小白需要自身經(jīng)驗解決問題

2021-07-11 14:38:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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工作小白需要自身經(jīng)驗解決問題

解決問題類題型作為申論中的難點題型,近些年的江湖地位逐漸提升,應(yīng)該引起我們的關(guān)注。對于解決問題類題型同學(xué)們可謂是又愛又恨,愛在一些解決問題類題型可以從材料中直接發(fā)現(xiàn)答案,恨在有些解決問題類題型無法在材料中發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡,完全需要同學(xué)們運用工作經(jīng)驗去解決,可是,作為政府工作經(jīng)驗上的小白,一些同學(xué)面臨這樣的困局不免仰天長嘯:為什么這么難!今天,我們就來帶領(lǐng)大家一起來破解困局——補足政府工作小白的自身經(jīng)驗。

想要運用自身經(jīng)驗提出對策,前提是需要知道都有什么問題,才能針對性的提出對策。在申論中經(jīng)常出現(xiàn)問題的地方有很多,我們將其劃分為五大維度,五大維度中存在的問題該如何用自身經(jīng)驗去解決,其實很簡單。

維度一:認(rèn)識層面

認(rèn)識層面指資料中人的觀念、意識、思維方面可能出現(xiàn)問題,包括政府的觀念、群眾的觀念以及社會氛圍等。表現(xiàn)為認(rèn)識缺乏、不牢固、錯誤的價值觀導(dǎo)向等。

常見對策:教育、培訓(xùn)和宣傳。

1.教育:更深入、效果好;注重德行、觀念的轉(zhuǎn)變。

2.培訓(xùn):成本低、效率高。傾向才能、素質(zhì)(知識、技能)的提升。

3.宣傳:針對的范圍更廣,一般引導(dǎo)社會氛圍的形成,改變?nèi)罕娪^念。(線上——網(wǎng)絡(luò),社交媒體,官網(wǎng),微視頻,短視頻,微博;線下——廣播,報紙,電臺,板報,宣傳欄,海報,傳單,宣傳活動)

例:食品行業(yè)從業(yè)者素質(zhì)低、沒有職業(yè)道德,群眾不懂鑒別劣質(zhì)食品。

(1)加強品德教育, 提升社會責(zé)任感和職業(yè)道德。

(2)加強安全生產(chǎn)培訓(xùn), 提升專業(yè)技能,提升從業(yè)者素質(zhì)。

(3)宣傳常見食品鑒別方法, 提高民眾對劣質(zhì)食品的鑒別能力。

維度二:規(guī)范層面

常見的有:法律、法規(guī)、政策、制度、機制、體系、體制、風(fēng)俗、習(xí)慣、習(xí)俗、道德規(guī)范、規(guī)章、規(guī)定、規(guī)則、規(guī)劃等都屬于規(guī)范層面。規(guī)范層面的問題包括兩部分制度缺乏,制度與執(zhí)行力相脫節(jié)。

常見對策:規(guī)范層面包括兩部分:規(guī)范的制定、修訂、完善健全;執(zhí)行(執(zhí)法)

建立或完善相關(guān)規(guī)范,豐富規(guī)范內(nèi)容;提高執(zhí)行力度,改進執(zhí)行方式。

例1:濕地保護的法律缺失。

建立濕地保護的相關(guān)法律。通過完善濕地保護的原則及提高處罰力度等方式,及時懲治破壞濕地的行為。

例2:基層執(zhí)法粗暴。

尊重群眾意見反饋,開展人性化執(zhí)法。

維度三:監(jiān)管層面

監(jiān)管層面指政府及企業(yè)組織為了達到特定目標(biāo),通過各種監(jiān)管,行為整合組織的各類資源(人、財、物、信息)的過程。監(jiān)管包括監(jiān)督和管理,常見的問題包括外部監(jiān)督渠道不暢、外部監(jiān)督不積極、內(nèi)部管理缺乏、混亂。

常見對策:完善、明確、加強監(jiān)督

通過完善規(guī)章制度、人員設(shè)置、職能范圍、機構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、調(diào)研、反饋等實現(xiàn)監(jiān)督、管理的目的。

例:黑心食品商家無人監(jiān)管,基層部門不作為。

完善食品安全監(jiān)控機制和聯(lián)動監(jiān)管機制,明確環(huán)保、工商、衛(wèi)生等部門的責(zé)任,處罰不作為行為;與媒體合作,曝光問題企業(yè),設(shè)立舉報監(jiān)督電話,發(fā)動群眾力量參與監(jiān)督。

維度四:資源層面

資源層面是指工作運行過程中相關(guān)的人力、物質(zhì)保障,包括人力、財力、物力、信息等資源。問題包括資源缺乏或資源不完善。

常見對策從人力、財力、物力、信息方面入手。

引進、培養(yǎng)人才、提高人才重視程度和素質(zhì)培養(yǎng),投入資金、提高資金使用率,建立、完善設(shè)施,升級、引進設(shè)備,收集信息等。

例1:企業(yè)創(chuàng)新人才不足。

和高校合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,通過完善的薪酬體系吸引外來人才。

例2:交通執(zhí)法設(shè)施建設(shè)不完善。

完善交通執(zhí)法設(shè)施建設(shè),及時增添路障、電子發(fā)卡等設(shè)施。

例3:資金使用效率低。

完善資金使用機制,加強資金使用審核,提高資金使用效率。

例4:市場信息閉塞。

通過網(wǎng)絡(luò)、市場調(diào)研等方式收集市場信息。

維度五:技術(shù)層面

技術(shù)層面是指人類在認(rèn)識自然和利用自然的過程中,積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識,也泛指其他操作方面的方法與技巧。主要包括科學(xué)技術(shù)、運營技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。問題包括技術(shù)缺乏和技術(shù)落后兩部分。

常見對策:從科學(xué)技術(shù)、運營技術(shù)、操作技巧、工作技巧入手。

創(chuàng)新XX技術(shù)、引進人才、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、改進產(chǎn)品、創(chuàng)造品牌、轉(zhuǎn)型升級等。

例:企業(yè)品牌單一,生產(chǎn)工藝落后,運營體系混亂。

制定品牌發(fā)展戰(zhàn)略,向大品牌學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,完善生產(chǎn)工藝,完善運營體系建設(shè),專業(yè)的事給專業(yè)的人做。

從自身經(jīng)驗中所提出的對策可謂是種類繁多,需要我們抓住技巧去記憶:所有的問題都是一個從無到有,從有到優(yōu)的過程,這樣記憶就簡單許多。當(dāng)然所有的對策都需要結(jié)合材料進行細化和補充,這樣才符合題型要求。因此,大家還是要勤加練習(xí),把對策融入到材料中,在不斷地刷題中熟能生巧。

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(編輯:黎戈)
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