2022國(guó)考行測(cè)技巧之解決主旨題的方法

在行測(cè)科目考試中，言語理解與表達(dá)這個(gè)版塊想要有較高的正確率，除了刷題之外，還需要掌握解題的一定技巧，兩者相結(jié)合，才能保證言語的正確率，做到又快又準(zhǔn)。今天，給大家分享一種解決主旨題的方法——新話題，希望能給大家?guī)�來一些幫助。快來看�?吧~~

一、新話題介紹

我們?cè)谧鲋髦碱}的時(shí)候會(huì)借助行文脈絡(luò)或者關(guān)聯(lián)詞方法，幫助我們盡快找到主旨句，但是如果題干中沒有關(guān)聯(lián)詞或者你讀不懂文段，又該怎么辦?這時(shí)候“新話題”會(huì)是一種方法，幫助你找到重點(diǎn)，顧名思義，新話題的意思是說，當(dāng)文段在圍繞某個(gè)話題進(jìn)行論述，但是在結(jié)尾出現(xiàn)了新話題，那么要注意了，這個(gè)新話題所引導(dǎo)的句子可能會(huì)是主旨句。

二、例題精講

【例1】大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器的出現(xiàn)為陣地工程防護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn)。比如，美軍新研制成功的巨型鉆地彈可穿透數(shù)十米厚的混凝土防護(hù)層或巖石層，被稱為“地堡克星”。即便是運(yùn)用智能遮彈技術(shù)將其擊爆于防護(hù)層表面，其巨大的爆炸能量也足以將地下工程重創(chuàng)或摧毀。在此威脅下，面對(duì)防護(hù)材料和防護(hù)結(jié)構(gòu)難以實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)“瓶頸”，戰(zhàn)場(chǎng)目標(biāo)一旦被發(fā)現(xiàn)就意味著被摧毀。而依托信息手段的近程攔截防護(hù)技術(shù)為防御大當(dāng)量鉆地彈藥打擊開辟了一條新的途徑。

這段話主要說的是：

A.陣地工程防護(hù)面臨全新挑戰(zhàn)

B.智能遮彈技術(shù)是軍事防御的發(fā)展趨勢(shì)

C.近程攔截為軍事防御工程帶來新希望

D.大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器目前還無法防御

【答案】C解析：文段第一句提出了現(xiàn)在所存在的問題，即“大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器的出現(xiàn)為陣地工程防護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn)”。第二句通過“比如”舉例子，列舉了美國(guó)研制的“地堡克星”，進(jìn)一步解釋了大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器帶來的挑戰(zhàn)。第三句是在解釋巨型鉆地彈所帶來的嚴(yán)重后果，最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“而”，引出了解決這一問題的對(duì)策，即“依托信息手段的近程攔截防護(hù)技術(shù)為防御大當(dāng)量鉆地彈藥打擊開辟了一條新的途徑”。如果你讀不懂這個(gè)文段，那換個(gè)維度去思考這道題，文段從開始在圍繞“大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器”在論述，文段尾句突然說道“近程攔截防護(hù)技術(shù)”出現(xiàn)解決了“大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器”，相當(dāng)于新話題的出現(xiàn)。那么新話題所引導(dǎo)的句子，就是我們要找的主旨句了。

【例2】龐大的勞動(dòng)力供給支撐了改革開放以來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成人口紅利。不過，人口規(guī)模并不必然轉(zhuǎn)化為人口紅利，還需要基本的文化素質(zhì)支撐。改革開放以來，我國(guó)將基礎(chǔ)教育工作放到重要位置，制定了義務(wù)教育法等法律法規(guī)，不斷增加相關(guān)領(lǐng)域投入，從而保證了勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。近年來，隨著老齡化水平的不斷提升，勞動(dòng)力人口出現(xiàn)了規(guī)模縮減的跡象。為了在新的勞動(dòng)力供給條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，需要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，促進(jìn)人口紅利向人才紅利的轉(zhuǎn)變。

這段文字主要說的是：

A.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要釋放人口紅利

B.勞動(dòng)力素質(zhì)的提高需夯實(shí)基礎(chǔ)教育

C.當(dāng)前形勢(shì)對(duì)提高人口素質(zhì)提出了新要求

D.教育是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

【答案】C解析：文段主要介紹了兩件事，前半部分介紹了勞動(dòng)力供給形成“人口紅利”，提出人口紅利需要文化素質(zhì)支撐，而且介紹了改革開放以來我國(guó)重視基礎(chǔ)教育保證勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，確保人口紅利。第二部分新話題出現(xiàn)，提出當(dāng)前我國(guó)面對(duì)新的問題，即出現(xiàn)勞動(dòng)力人口規(guī)�？s減的跡象，提出實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變。文段從重點(diǎn)從“人口紅利需要文化素質(zhì)支撐”轉(zhuǎn)到“人才紅利需要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)”，故文段主要介紹“人口紅利向人才紅利的轉(zhuǎn)變”需要“文化素質(zhì)支撐轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠に刭|(zhì)建設(shè)”，即選項(xiàng)C新時(shí)期對(duì)“人口素質(zhì)”提出新的要求。

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