2022國考言語理解細(xì)節(jié)理解——排除干擾項

言語理解與表達題型中考生們總有做不完題的情況，考后反思總結(jié)時，覺得在言語理解與表達模塊浪費了太多時間，且正確率不高。主要是因為言語題閱讀量較大，部分科技文獻類理解較難。再加上選項設(shè)置的干擾性較強，總是可以排除兩個之后，在剩下兩個選擇中猶豫不決，無法取舍。大家都知道1道言語題從審題到圖卡，考官只給我們預(yù)留了0.8分鐘的時間，因此在一道題的作答過程當(dāng)中千萬不要糾結(jié)，也不要在選項當(dāng)中來回的徘徊，無形之中浪費了寶貴的答題時間。這就需要我們在考前去訓(xùn)練自己的閱讀與理解能力。此次在做題的過程中熟練掌握眾多解題的技巧，提高解題的敏銳度，對于一些干擾性強的選項能快速果斷排除。言語中不同的題型自有不同的解題技巧和答案的傾向，細(xì)節(jié)理解題需要快速閱讀，提取有效信息——排除干擾。

首先根據(jù)提問方式識別該題是選擇正確的還是錯誤的。其次觀察4個選項的討論話題，快速閱讀，方便去文段中找對應(yīng)的信息;另外，還要留意選項設(shè)置會不會出現(xiàn)以下所講的陷阱提示詞。最后我們要用排除法排除干擾，這里要強調(diào)沒有特別完美的選項的時候，我們不要糾結(jié)，遵循優(yōu)中選優(yōu)、差中選次差的原則進行排除，既然要排除干擾項，那么我們就要知道什么樣的選項是干擾項?

在細(xì)節(jié)理解題中，常出現(xiàn)的干擾選項有與原文不符的選項設(shè)置方式有兩種 一個叫偷換要素，一個叫無中生有。偷換要素有這五個點 偷換概念、數(shù)量、邏輯、時態(tài)、語氣。無中生有指文中未提及或不能合理推斷得出、強拉關(guān)系 兩者沒有關(guān)系，莫名其妙的拉在一起比、曲解文意。出現(xiàn)這些信息我們就要警惕對應(yīng)原文。接下來我們用幾個例題來幫助大家理解。

【例題】研究發(fā)現(xiàn)，長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補腦”功能并不是一回事。到現(xiàn)在為止，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數(shù)人的智力會在20—30歲左右達到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦的衰老過程，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險。但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A. 長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)

B. 吃核桃短期內(nèi)能提高人的智商或考試成績

C. 吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達到頂峰

D. 日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程

【答案】D

【解析】

第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，將能替換為了不能，錯誤。B項對應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績”，能否提高成績是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯誤。C項對應(yīng)“多數(shù)人的智力會在20—30歲左右達到頂峰”，文段未提及“因為吃了核桃使得智力達到頂峰”，強加因果，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利延緩大腦的衰老過程”，正確。

因此，選擇D選項。

結(jié)合上述例題來看，不難發(fā)現(xiàn)此類題目都是從選項入手，注意選項的干擾性信息(陷阱提示詞)然后匹配原文。因此希望大家在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)��?xì)節(jié)理解類題常見的干擾信息熟練掌握透徹，這樣才能在后期的題海中游刃有余。

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