2021-09-22 14:11:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:西藏分院
規(guī)劃事件表面上考察人組織活動(dòng)的能力,實(shí)際上還考察人在活動(dòng)的組織過(guò)程中,與人溝通的能力,在資源有限的情況之下的協(xié)調(diào)資源、調(diào)節(jié)沖突、照顧特殊人群的能力。這些能力在范疇上來(lái)說(shuō)有大有小,大到組織正;顒(dòng)的合情合理的流程,小到照顧特殊人群的特殊感受。而這些能力都是考察我們是否將來(lái)能成為一名合格的公職人員。總的來(lái)說(shuō),就是活動(dòng)中的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。主要包括,在沒(méi)開(kāi)展活動(dòng)之前,依據(jù)部門(mén)的目標(biāo)預(yù)測(cè)出未來(lái)活動(dòng)中對(duì)我們的標(biāo)準(zhǔn)要求,和需要注意的地方,以提前做好準(zhǔn)備;同時(shí)要明確這些小目標(biāo)之間的沖突,隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備;最后我們需要當(dāng)下的情況和未來(lái)的目標(biāo)做出合適的選擇。
比如:關(guān)于節(jié)能減排的情況的調(diào)研活動(dòng),讓你來(lái)組織,你如何進(jìn)行?在這里要注意這是一次關(guān)于節(jié)能減排情況的調(diào)研活動(dòng),那么我為了保證調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性,我們收集的數(shù)據(jù)一定要多,并且覆蓋范圍要廣。才能保證收集的數(shù)據(jù)夠廣泛,才能找到節(jié)能減排當(dāng)前的排放情況,政策的落地情況,在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,如何去解決。
規(guī)劃事件比較?嫉氖切麄、調(diào)研、培訓(xùn)、座談會(huì)等等。
注意事項(xiàng):
一、題目的問(wèn)法。規(guī)劃事件的題,一定要注意問(wèn)法,如果是問(wèn)“你如何做好準(zhǔn)備”那我們的答題主要圍繞前期準(zhǔn)備去回答,主要做好前期準(zhǔn)備。如果是問(wèn)“你如何組織”,那答題的范圍就不僅僅局限于前期的準(zhǔn)備階段,還要涉及到中期活動(dòng)如何開(kāi)展,后期活動(dòng)收尾之后要注意什么。還有一些題目會(huì)問(wèn)“你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么?”這個(gè)問(wèn)法和之前不一樣,那么答題的內(nèi)容也肯定會(huì)有所不同,當(dāng)遇到這種問(wèn)法的時(shí)候,要注意不能當(dāng)成以前的問(wèn)法去回答,而是要先告
訴考官,你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么,而后是你選擇這個(gè)作為工作重點(diǎn)的原因,最后再具體闡述你選擇的這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)該怎樣去開(kāi)展。
二、注意身份的差別。規(guī)劃事件題目中的身份和工作關(guān)系中的身份,告訴我們身份的目的有所不同。工作關(guān)系之所以會(huì)出現(xiàn)身份是告知我們與對(duì)方的差別,身份不同,為人處世的原則不用,說(shuō)話態(tài)度也會(huì)有所不同。而規(guī)劃事件中有時(shí)候?yàn)楹螘?huì)告知我們的身份呢?因?yàn)樯矸菹笳髦毤?jí),職級(jí)高低差異決定了我們組織活動(dòng)可以調(diào)派的人手的部門(mén),人手的多少。以及在遇到突發(fā)狀況的時(shí)候是否有權(quán)力調(diào)動(dòng)其他資源來(lái)協(xié)助處理。
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