2022年國(guó)考言語(yǔ)理解與表達(dá)之常見失誤分析

隨著國(guó)考考試時(shí)間臨近，留給小伙伴們備考的時(shí)間已經(jīng)不多了，如何利用有效的時(shí)間做到高效的備考成為小伙伴們關(guān)注的重點(diǎn)。在國(guó)考行測(cè)當(dāng)中，言語(yǔ)理解與表達(dá)以其題量多、文字量大的特點(diǎn)也讓考生對(duì)它極為重視�？墒牵�大家在刷題的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)，稍微不慎，便會(huì)掉入出題人挖的坑中，等看到答案時(shí)才追悔莫及。今天，我們就給大家總結(jié)一下，言語(yǔ)當(dāng)中常見的失誤有哪些。

一、審題不仔細(xì)，做錯(cuò)兩行淚

【例】一位年輕人曾問喬布斯：你的智慧從哪里來(lái)?喬布斯回答：來(lái)自精確的判斷力。年輕人又問：精確的判斷力從哪來(lái)?喬布斯回答：來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。年輕人再問：那你的經(jīng)驗(yàn)又從哪里來(lái)?喬布斯真誠(chéng)地回答：來(lái)自無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷。

與這個(gè)故事揭示的道理最不相符的是：

A.勝敗乃兵家常事 B.失敗是成功之母

C.實(shí)踐里面出真知 D.吃一塹，長(zhǎng)一智

【易錯(cuò)項(xiàng)】C。看到提問方式故事揭示的道理便直接按照故事道理類意圖判斷題進(jìn)行作答，在B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)中左右搖擺，猶豫不決。

【華圖解析】A

第一步，分析文段。這是一則故事，主要講述了年輕人和喬布斯之間的對(duì)話。從喬布斯的回答中可以得到一定的道理：“智慧來(lái)自于精確的判斷力”“精確的判斷力來(lái)于自經(jīng)驗(yàn)的積累”“經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)自于無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“勝敗乃兵家常事”意思是不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重，與故事揭示的道理不相符。B項(xiàng)“失敗是成功之母”指人唯有善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能獲得成功;D項(xiàng)“吃一塹，長(zhǎng)一智”受到一次挫折，便得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。二者可以對(duì)應(yīng)“經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)自于無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷”，與故事揭示的道理相符。C項(xiàng)“實(shí)踐里面出真知”指任何事情只有通過自己親自嘗試，才能真正的認(rèn)識(shí)、理解、掌握，對(duì)應(yīng)“精確的判斷力來(lái)于自經(jīng)驗(yàn)的積累”，與故事揭示的道理相符。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【失誤分析】言語(yǔ)題目在做題時(shí)第一步就要對(duì)提問方式進(jìn)行判定，不僅通過提問方式明確題型，更要關(guān)注選是還是選非題，而就這一點(diǎn)，考生在細(xì)節(jié)題作答時(shí)已經(jīng)比較熟練，但到

了其他題型卻經(jīng)常忽視，造成選擇時(shí)的糾結(jié)、時(shí)間的浪費(fèi)甚至可惜的做錯(cuò)。因此，在審題時(shí)一定要仔細(xì)，可以通過圈畫的方式，將重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)提醒自己，避免漏看錯(cuò)看。

二、做題想當(dāng)然， 不看上下文

【例】國(guó)家主席習(xí)近平在G20漢堡峰會(huì)上對(duì)全球經(jīng)濟(jì)治理的建議極具針對(duì)性。加強(qiáng)宏觀政策_(dá)_______，有助于促進(jìn)各方________，避免溝通不暢或是以鄰為壑，進(jìn)而打造開放共贏的合作模式。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 協(xié)調(diào) 互動(dòng) B. 調(diào)控 互通

C. 溝通 聯(lián)動(dòng) D. 交流 聯(lián)通

【易錯(cuò)項(xiàng)】B。本題考生很容易看到宏觀就直接想當(dāng)然認(rèn)為“宏觀調(diào)控”常用搭配直接進(jìn)行選擇。

【華圖解析】C

第一步，分析第一空。根據(jù)下文“避免溝通不暢或是以鄰為壑”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“溝通交流”。A項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指和諧一致，配合得當(dāng)或使……配合得當(dāng);B項(xiàng)“調(diào)控”是調(diào)節(jié)、控制的意思。二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“進(jìn)而打造開放共贏的合作模式”可知，應(yīng)該是促進(jìn)各方的相互配合。C項(xiàng)“聯(lián)動(dòng)”原意是指若干個(gè)相關(guān)聯(lián)的事物，一個(gè)運(yùn)動(dòng)或變化時(shí)，其他的也跟著運(yùn)動(dòng)或變化，即聯(lián)合行動(dòng)，符合文段中提到的“打造開放共贏的合作模式”這個(gè)語(yǔ)境。D項(xiàng)“聯(lián)通”指接連而又相通，不符合上述語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【失誤分析】邏輯填空是言語(yǔ)的重頭戲，題量占比高，也是難點(diǎn)所在。在做該題型時(shí)對(duì)于文段語(yǔ)境的分析非常重要，考生一定要學(xué)會(huì)通過如“提示性信息”、“解釋性語(yǔ)句”、“代詞指代”、“話題一致”、“形象化表達(dá)”等多種方式對(duì)橫線上下文進(jìn)行分析，做到心中有數(shù)，切忌不看上下文的想當(dāng)然。

最后，希望大家都能發(fā)現(xiàn)出題人設(shè)置的陷阱，邁過出題人的坑，認(rèn)真?zhèn)淇迹�成功上�?

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