2021-11-26 17:09:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:黑龍江分院
無論在國考、省考、事業(yè)單位的面試考試中,有一類題型幾乎不可缺席,那就是工作關(guān)系處理題。而在工作關(guān)系處理題中又分為上級(jí)、同事、下級(jí)、同事關(guān)系,種類之多讓考生很是頭疼。特別是與群眾關(guān)系,很多考生既無思路也無具體話術(shù)表達(dá)。因此,今天咱們就來聊聊關(guān)于工作關(guān)系處理中與群眾關(guān)系的萬能模板。
【 開頭模板 】
身為一名政府工作人員,無論在崗位中中,還是在生活中;對(duì)于群眾向我提出合理訴求時(shí),我都會(huì)積極去滿足群眾需求。將“群眾利益無小事”視為自己的崗位原則,本著真誠待人、踏實(shí)做事的熱情態(tài)度面向群眾。對(duì)此,我會(huì) ...... (可利用原則法)
【 正文模板 】
首先,舒緩情緒,熱情接待。 群眾前來找我提出合理訴求,那么此刻的心情一定是焦慮的。一方面,群眾對(duì)我的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、崗位職責(zé)不了解,會(huì)懷疑我是否會(huì)認(rèn)真對(duì)待群眾訴求;另一方面,群眾前來提出訴求,肯定是對(duì)政策要求或需要群眾配合的部分,群眾不了解、不知道怎么做。對(duì)此,我們首先應(yīng)該利用語言或行為安撫群眾情緒。例如:將群眾帶到氣氛輕松、溫度適中的地方,并為群眾倒杯水(夏天倒涼水、冬天倒溫?zé)崴?,有條件可以備一些小點(diǎn)心。并且正向積極溝通,向群眾傳達(dá):是我崗位職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù),我一定把事辦好;如果不是我崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我也會(huì)做好其他部門的對(duì)接工作,并且全程做好跟蹤與幫助,保證群眾訴求得到妥善處理,以此類話術(shù)與行為安撫群眾情緒,給群眾吃下定心丸。
其次,做好記錄,快速對(duì)接。 將群眾的訴求用本記錄下來,如果是自己崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作,辦事時(shí)間短,我會(huì)讓群眾在休息室稍等片刻,馬上著手做,并當(dāng)面告知群眾處理流程與結(jié)果。如果群眾訴求不在自己崗位職責(zé)范圍內(nèi),先告知群眾具體情況,請(qǐng)他回家等消息,給出事務(wù)處理時(shí)限。而后立刻做好事務(wù)涉及相關(guān)部門的對(duì)接工作,告知對(duì)接單位相關(guān)情況,跟蹤相關(guān)事務(wù)辦理情況,及時(shí)做好對(duì)群眾的反饋工作,例如:處理流程、相關(guān)流程信息、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等一系列信息。
再其次,做好事后反饋與總結(jié)。 事后做好關(guān)于群眾的相關(guān)反饋工作,可通過電話回訪、發(fā)送電子反饋調(diào)查單等形式進(jìn)行反饋工作。將群眾在辦事過程中所反饋的內(nèi)容,例如:政策內(nèi)容過于繁瑣、相關(guān)操作不清楚、辦事形式過于冗雜等情況匯總表格,一份給領(lǐng)導(dǎo)檢閱,一份留檔封存,為今后的服務(wù)型辦公改進(jìn)留下依據(jù)。
【 結(jié)尾模板 】
最后,作為政府單位的工作人員,既要提高自己的服務(wù)意識(shí),也要提高自己的業(yè)務(wù)能力。那么就需要我平時(shí)多走訪、多詢問,主動(dòng)接近群眾善于發(fā)現(xiàn)、解決問題;與此同時(shí),也要有足夠的能力,樹立終身學(xué)習(xí)理念,向書本求真知、向領(lǐng)導(dǎo)同事求經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我業(yè)務(wù)能力與綜合能力,從而能為群眾解決好問題、滿足群眾需求。
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