評價類題之對策書寫

眾所周知，申論有一種題型稱之為評價類題，顧名思義就是讓我們對一個觀點(diǎn)或者現(xiàn)象進(jìn)行評價。而評價類題的答題思路分成三步驟：給出觀點(diǎn)、進(jìn)行論證、對策總結(jié)。對于評價題的對策書寫，考生們也會時而存在迷茫的狀態(tài)，本篇文章將針對評價題的對策書寫進(jìn)行集中講解。

對于評價題獲取最終對策需要兩個步驟：第一、區(qū)分評價對象;第二針對不同屬性對象區(qū)別對待。

一、區(qū)別評價對象

此處將對象分為兩類即可。正面對象和反面對象，也可理解為褒義詞組和貶義詞組，或者正能量現(xiàn)象和負(fù)能量現(xiàn)象。根據(jù)材料對評價現(xiàn)象的描述，判定其為積極現(xiàn)象或消極現(xiàn)象。

例如：根據(jù)“給定資料3-4”，對我國部分地方政府積極推行ISO9000質(zhì)量管理體系的現(xiàn)象進(jìn)行評價。(20分)通過前文材料的閱讀，判定對此現(xiàn)象是肯定態(tài)度，即確定為評價積極現(xiàn)象。

“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城、故宮還要重要的財富。”請結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓�這一說法的見解。通過對前文材料的閱讀，判定對此觀點(diǎn)是肯定態(tài)度，即確定為評價積極現(xiàn)象。

二、針對不同屬性對象區(qū)別對待

1、對于讓我們評價的正面對象，已持有肯定觀點(diǎn)的現(xiàn)象或觀點(diǎn)，所要書寫的對策，具體根據(jù)資料而定，如果資料有相關(guān)對策，則需全面作答;如資料中無相關(guān)對策，只需要稍加總結(jié)肯定，再次肯定評價對象的意義即可。

【例】2018年黑龍江試卷第二題

根據(jù)“給定資料3-4”，對我國部分地方政府積極推行ISO9000質(zhì)量管理體系的現(xiàn)象進(jìn)行評價。(20分)

要求：(1)分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確，簡明扼要;(2)不超過250字。

參考解析

根據(jù)本題的前文陳述，判定這一現(xiàn)象為值得肯定之事。因此其為正面事物，對待值得肯定之事的對策采取依托材料為主的方法，而閱讀后發(fā)現(xiàn)，材料中無這一現(xiàn)象的相關(guān)對策，因此整合答案時，結(jié)尾句再次肯定即可。

參考答案

這一做法值得肯定。

1.改進(jìn)和提高政府行政管理的管理質(zhì)量和工作效率，有利于政府增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效能。

2.具有通用性和適用性，有利于實現(xiàn)管理和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，達(dá)到“職、權(quán)、責(zé)”相統(tǒng)一。

3.有助于我國進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，改善地方投資軟環(huán)境，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。比如在廣東省成效顯著。

4.提高政府行政管理的科學(xué)化和民主化，保證了管理和服務(wù)過程的可溯性，從而規(guī)范政府管理和服務(wù)的流程和制度，并且有利于人民群眾更好地為政府部門獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

所以政府應(yīng)大力推行這種管理體系。

【例】2013年國考試卷第一題

“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城、故宮還要重要的財富。”請結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓�這一說法的見解。(15分)

要求：全面、簡明。不超過250字。

參考解析

根據(jù)本題前文陳述，判定這一觀點(diǎn)為值得肯定之事。因此其為正面事物，對待值得肯定之事的對策采取依托材料為主的方法，而閱讀后發(fā)現(xiàn)，材料中無這一現(xiàn)象的相關(guān)對策，因此整合答案時，結(jié)尾句再次肯定即可。

參考答案

對這一觀點(diǎn)，我表示贊同，理由有以下幾點(diǎn)：

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的載體，承載著傳統(tǒng)精神的內(nèi)涵，傳承著民族精神。

2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是活的，具有實用性。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)毀滅速度快，且一旦毀滅就無法再生。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讓物質(zhì)文化遺產(chǎn)更有生命力與活力。

5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以交流與傳播。

6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要鑒別，以此來提高公眾的鑒賞能力與文化素質(zhì)。

2、評價對象出現(xiàn)否定或辯證看待的觀點(diǎn)，具有完全負(fù)面影響或部分負(fù)面影響的對象，所要書寫的對策，具體根據(jù)資料而定，如果資料有評價對象的相關(guān)對策，則需全面作答;如資料中無相關(guān)對策，需要考生自行根據(jù)資料中評價對象的問題、危害推導(dǎo)對策。另外需注意對策應(yīng)具有宏觀性，不能過于追求具體舉措。

【例】2015年國考副省級試卷第二題

新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀愕目捶ā?20分)

要求：(1)觀點(diǎn)明確，有理有據(jù);(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字。

參考解析

就本題而言，通過前文材料的閱讀明確觀點(diǎn)——新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，還無法確定，尚待觀察。因此持全面看待的觀點(diǎn)，而材料中出現(xiàn)部分新技術(shù)的危害或問題，因此，需要有針對性的予以解決。恰如其分的是，材料中給出未來發(fā)展新技術(shù)的相關(guān)對策，考生直接概括抄寫即可。

參考答案

一、新技術(shù)在目前不能突破社會結(jié)構(gòu)屏障，將來能否突破則有待觀察，有利也有不利，應(yīng)辯證看待。

二、有利表現(xiàn)：1.改善農(nóng)民工生活與交往方式，提供求職便利、精神寄托、心理撫慰。2.為農(nóng)民工提供表達(dá)渠道，拓展視野，轉(zhuǎn)變意識;3.幫助農(nóng)民工獲得信息、知識及經(jīng)驗，建立維權(quán)組織，獲取外界幫助。

三、不利表現(xiàn)：馬太效應(yīng)明顯，強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱，兩極分化，進(jìn)一步拉大貧富差距。

只有將線上與線下相結(jié)合，即將新技術(shù)與傳統(tǒng)人際網(wǎng)絡(luò)、社會關(guān)系、組織管理機(jī)制相連接，才能發(fā)揮作用。

【例】2017年江蘇試卷第二題

“給定材料4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點(diǎn)，談?wù)勀愕囊娊狻?15分)

要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確。篇幅250字左右。

參考解析

通過閱讀前文，判定對網(wǎng)紅現(xiàn)象應(yīng)持辯證看法，即網(wǎng)紅現(xiàn)象存在部分消極問題，因此需全面解決。秉持著材料中有相關(guān)對策直接引用，無則自行根據(jù)問題和危害推導(dǎo)的原則。就本題而言，材料中具備相關(guān)對策，直接引用。

參考答案

一種認(rèn)為不值得鼓勵;一種認(rèn)為不必緊張，聽之任之即可。二者都有合理之處，但都不全面。

一方面，說不值得鼓勵有其合理之處：1.網(wǎng)紅成名過于輕巧，不具備傳統(tǒng)文化名人的實力，會損害主流價值觀;2.部分人為博眼球，發(fā)布三俗內(nèi)容，擾亂文化市場，限制產(chǎn)業(yè)發(fā)展，甚至催生違法犯罪。

另一方面，說不必緊張，可聽之任之，也有其合理的一面：1.是“時尚文化”，是“名人效應(yīng)”在互聯(lián)網(wǎng)社會的變體;2.帶來商業(yè)價值。

對此，1.要加強(qiáng)監(jiān)管，對網(wǎng)絡(luò)市場采取高壓態(tài)勢，對情節(jié)嚴(yán)重的予以關(guān)停;2.從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，以身作則，加強(qiáng)自律;3.百姓要主動舉報身邊不良網(wǎng)絡(luò)文化行為。

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