公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)閱讀理解中詞語(yǔ)指代怎么快速破題

在我們行測(cè)考察的大軍里，言語(yǔ)閱讀理解中“詞語(yǔ)指代”雖然是每年山西省的選考題，一般題量為1—2道，但是這類題型總體難度不高，需要大家能做到百分之百的準(zhǔn)確率，這樣才把言語(yǔ)該得的分得上，考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。詞語(yǔ)指代的題型并不是光搞清楚“指代”的內(nèi)容就完事了，還需要我們正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;準(zhǔn)確找到代詞指代的內(nèi)容。希望大家豎起耳朵，不要走開，一起掌握能準(zhǔn)確快速判定題型和做題思路的方法;熟悉掌握干擾選項(xiàng)設(shè)置方式，做到準(zhǔn)確率不低于95%。我們開始啦!

首先還是根據(jù)我們的提問(wèn)方式來(lái)看。詞語(yǔ)指代的題型提問(wèn)方式有：

對(duì)文中畫線部分語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是：

上文中的“這”指的是：

上文中“此”指代的是：

文中“他們”是指：

文中“它”指代的是：

那這種題的解題思路是：先定位詞語(yǔ)或代詞在原文中的位置;然后結(jié)合上下文語(yǔ)境，理解文段賦予詞語(yǔ)的含義。那具體怎么結(jié)合語(yǔ)境理解賦予詞語(yǔ)的含義呢?我們從這幾個(gè)方面入手。

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

引導(dǎo)解釋說(shuō)明的“：”“——”。看到這些符號(hào)的時(shí)候就要相當(dāng)興奮了，知道是提示你答案了，直接同義替換后面的內(nèi)容就可以了。給大家舉兩個(gè)例子：

例：現(xiàn)在很多人都屬于被動(dòng)型無(wú)欲：因?yàn)殚L(zhǎng)期要什么都得不到，變成了無(wú)欲無(wú)求的狀態(tài)。

那在這里“：”就是解釋說(shuō)明的標(biāo)志，當(dāng)題目問(wèn)到“被動(dòng)型無(wú)欲”是什么意思時(shí)，你就可以快速定位冒號(hào)后面的內(nèi)容，選擇和他同意替換的內(nèi)容即可。

例：他就是一個(gè)檸檬精——看到他人炫富、秀恩愛等行為時(shí)，渾身上下散發(fā)出羨慕嫉妒恨的酸味。

在這個(gè)例子中我們可以看到有檸檬精后面有“——”我們知道破折號(hào)是起到解釋說(shuō)明的作用，當(dāng)題目問(wèn)到“檸檬精”是什么意思時(shí)，你就可以快速定位破折號(hào)后面的內(nèi)容，選擇和他同意替換的內(nèi)容即可。

2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后意思相反;例1：雖然小龍數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是一提到語(yǔ)文成績(jī)就呵呵了。那我問(wèn)大家“呵呵”的意思是不是就是和但是前面“成績(jī)很好”意思相反即可。

并列關(guān)系：前后意思一致或相反。例2：楊超越非常幸運(yùn)，是一個(gè)錦鯉，是一個(gè)好運(yùn)爆棚的人。在這個(gè)并列中，是平行并列屬于前后意思一致的內(nèi)容所以，我問(wèn)大家“錦鯉”指什么意思，就是和前面“非常幸運(yùn)”意思一致，對(duì)吧?

例3：他不是煎餅人，而是專注一個(gè)領(lǐng)域深度研究的人。當(dāng)我問(wèn)大家“煎餅人”什么意思時(shí)，大家可以馬上找到對(duì)照并列后面的內(nèi)容“專注一個(gè)領(lǐng)域深度研究的人”而既然是對(duì)照并列說(shuō)明要和他語(yǔ)義相反即可。

3.關(guān)鍵引導(dǎo)詞

意思是說(shuō)、所謂、也就是說(shuō)等。其實(shí)這個(gè)是和解釋說(shuō)明的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一致的。例：女人嘴大吃四方，意思是說(shuō)女人在外面有很多朋友，也就是說(shuō)因?yàn)槿穗H關(guān)系好，不愁吃穿四方進(jìn)財(cái)。

這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更簡(jiǎn)單了，直接匹配選項(xiàng)即可。

同學(xué)們，我們掌握了怎么結(jié)合語(yǔ)境理解賦予詞語(yǔ)的含義，相信大家都收獲滿滿，今天的學(xué)習(xí)到這里就先告一段落。關(guān)于詞語(yǔ)指代做題原則，讓我們下次一起解鎖嘍!

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