2022省考行測(cè)言語(yǔ)理解遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞巧運(yùn)用

貴州公務(wù)員考試行測(cè)試題中，言語(yǔ)理解與表達(dá)一般在40道題左右，而我們的閱讀理解題大致占比三分之一。同時(shí)貴州事業(yè)單位考試，閱讀理解題也是必考題型。而閱讀理解題中最重要的部分就是主旨概括題。為什么主旨概括題重要?不是因?yàn)樗�的題量，而是因?yàn)樗�是閱讀理解題的基礎(chǔ)。把握好主旨概括題的知識(shí)點(diǎn)就可以很好的解決主旨概括題、意圖題、標(biāo)題選擇題，因此它就顯得尤為重要。

主旨概括題中的所謂邏輯關(guān)系就是我們?nèi)粘�寫作中�?huì)運(yùn)用到的關(guān)聯(lián)詞。通過關(guān)聯(lián)詞所帶來的邏輯關(guān)系明了題目主旨是什么，從而快速準(zhǔn)確的做題。

今天我給大家?guī)�來的是關(guān)聯(lián)詞找重點(diǎn)最常見的關(guān)聯(lián)詞之一：遞進(jìn)關(guān)系。

典型格式：不但……而且。替換格式有，不僅、不只……甚至、更、特別、尤其、重要的是、關(guān)鍵的是、核心的是……

它帶給我們的應(yīng)用是：遞進(jìn)之后是重點(diǎn);二級(jí)或多級(jí)遞進(jìn)時(shí)，最后一級(jí)是重點(diǎn)。

在實(shí)際做題中我們要注意區(qū)分，我們快速找到表遞進(jìn)的標(biāo)志詞就能快速判別此題目的主旨：表遞進(jìn)詞一般在句子后半部分，然后根據(jù)后文意思即可做題;多個(gè)遞進(jìn)詞找最后一個(gè)即可。

例如這兩道題

【例1】(2017-廣東-27.)文化本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量，不僅讓人們依戀傳統(tǒng)，也鼓勵(lì)人們接受新的可能。就像春節(jié)團(tuán)聚，返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式，但春節(jié)離不開崗位，錯(cuò)峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃。選擇第三地旅游過年，又何嘗不是另一種天倫之樂?時(shí)代環(huán)境變了，文化形態(tài)也會(huì)相應(yīng)改變。過去代表“年味兒”的某些形式，或許將離我們遠(yuǎn)去，但只要心在一起，就能找到新的“年味兒”取而代之，而不會(huì)留下情感或文化空缺。

這段文字的主旨是：

A.春節(jié)的重要性對(duì)于國(guó)人來說已經(jīng)有所變化

B.文化的變遷是其本質(zhì)主導(dǎo)下的正常現(xiàn)象

C.家人團(tuán)聚有很多種時(shí)間、形式可以選擇

D.文化是否空缺取決于人們的心是否在一起

【解析】B

第一步，分析文段。第一句話介紹文化本質(zhì)，隨后通過“不僅…也”強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)可以接受新可能，我們這時(shí)就留意這句是不是全文重點(diǎn)了。第二句話通過“春節(jié)”具體事物來論證第一句話，第三句話“過年”也說的是春節(jié)，那么可知，后兩句是對(duì)第一句的舉例論證。文段結(jié)構(gòu)“總分”重點(diǎn)在第一句強(qiáng)調(diào)的“接受新的可能”。

第二步，分析選項(xiàng)。提到新的可能同義替換就為我們B選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

(2019-遼寧-44.)在全球化日益發(fā)展，國(guó)際組織地位和作用愈加凸顯的今天，中國(guó)要想在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅需要積極主動(dòng)的進(jìn)取精神，不斷開辟新的領(lǐng)域，加大參與國(guó)際組織的力度，同時(shí)也需要以認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，對(duì)當(dāng)今國(guó)際組織有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在國(guó)際組織中的地位有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和把握，對(duì)中國(guó)與國(guó)際組織之間存在的問題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)未來國(guó)際組織發(fā)展趨勢(shì)及其走向做出合理的推測(cè)和判斷。

這段文字主要支持的觀點(diǎn)是：

A.國(guó)際組織地位和作用愈加凸顯

B.中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

C.中國(guó)對(duì)國(guó)際組織的定位和把握準(zhǔn)確

D.在全球化進(jìn)程中，中國(guó)對(duì)國(guó)際組織的新認(rèn)識(shí)

【解析】C

第一步，分析文段。全文只有一句話，但內(nèi)容很多，我們快速瀏覽。“在全球化……今天”是我們的背景鋪墊部分，不重要。后面給出了主語(yǔ)“中國(guó)”我們要明確看到，之后通過“不僅需要…同時(shí)也需要……”引導(dǎo)了一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系句式，重點(diǎn)在遞進(jìn)之后。我們著重關(guān)注“同時(shí)也”之后的內(nèi)容分別是5個(gè)“對(duì)”引導(dǎo)的內(nèi)容，那么重點(diǎn)肯定在這5個(gè)“對(duì)”的內(nèi)容，概括談的都是中國(guó)對(duì)國(guó)際組織的認(rèn)識(shí)。

第二步，分析選項(xiàng)。只有C項(xiàng)是我們重點(diǎn)句內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇C項(xiàng)。

由以上兩個(gè)題可知，通過找遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，我們可以節(jié)省時(shí)間快速找到主旨概括題的答案。

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