2022-02-09 16:56:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
綜合分析題是申論考試重點(diǎn)考察的題型,考生在考試的過程中需要能夠根據(jù)所給出的材料,按照題目的要求,由表及里、由點(diǎn)到面、系統(tǒng)全面的分析材料,尋找出符合題意的信息要點(diǎn)。究其本質(zhì),這一模塊主要就是測(cè)查考生是否能夠從政府工作的思維路徑來分析社會(huì)問題,能否具有透過現(xiàn)象本質(zhì)的能力來運(yùn)用邏輯思維來提出解決社會(huì)問題。從其題目的設(shè)置上來說,綜合分析題型就是在概括歸納題型的基礎(chǔ)上,對(duì)考生邏輯能力的升華考察,總結(jié)起來說就是概括歸納+分析邏輯。接下來筆者從申論綜合分析四種題型來給予考生一些做題的技巧。
一、要素分析題做題技巧:概括歸納+(要素)推斷邏輯
要素分析題的命題方式是讓考生對(duì)某一要素進(jìn)行分析,其做題方法主要沿用概括歸納的做題方法,即在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推斷。也就意味著考生在做要素分析題時(shí),最主要是對(duì)題目所要求分析的某一要素進(jìn)行概括總結(jié),大部分的關(guān)鍵信息都是以一種直接的形式出現(xiàn)(即已知),考生沿用概括歸納的做題方法提煉信息即可。少部分隱藏的要點(diǎn)信息,則需要考生結(jié)合題目的要求對(duì)材料進(jìn)行推斷而獲得,這也是其被納入分析題的原因之一。推斷(即從已知到未知的過程)的方法有兩種:(1)問題、原因、對(duì)策之間互推。(2)對(duì)比推斷。通過推斷的方法,就可以尋找到剩余的要點(diǎn)信息。總結(jié):即概括歸納題目中的要素+推斷與題目相關(guān)的要素
二、詞句理解做題技巧:概括歸納+(概念-表現(xiàn)-原因-影響-對(duì)策)整理邏輯
詞句理解題型其命題方式為讓考生解釋對(duì)某一特定的詞或者句子的概念、含義;蛘哒劺斫狻T~句理解的命題形式?jīng)Q定了其做題方法,命題人想要考生通過對(duì)從材料的解讀,分析并提煉出材料中對(duì)該詞或者句子的概念以及與該詞相關(guān)的要素信息。做題方法為解釋詞或句子的表層含義(概念+表現(xiàn))+深層含義(原因+影響+對(duì)策)。考生在做題時(shí)可以直接先對(duì)材料信息進(jìn)行表層含義和深層次含義的概括歸納,然后按照從概念、表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策的邏輯順序整理材料,即可得出詞句理解的答案要點(diǎn)信息?偨Y(jié):即概括歸納申論常見要素+按概念-表現(xiàn)-原因-影響-對(duì)策邏輯順序整理相關(guān)要素。
三、評(píng)價(jià)分析題做題技巧:概括歸納+(表態(tài)-論證-結(jié)論)分析邏輯
評(píng)價(jià)分析題型其命題形式為讓考生對(duì)某一社會(huì)事實(shí)或者觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),命題人主要考察的是考生對(duì)命題人對(duì)該社會(huì)事實(shí)或者觀點(diǎn)看法的理解和見解(并不是一般考生所理解的自己的想當(dāng)然的看法),并要求考生觀點(diǎn)明確。其做題方法為表態(tài)+論證+結(jié)論。其中表態(tài)和結(jié)論是一致的,考生需結(jié)合題目和材料發(fā)表自己正確的態(tài)度(支持、反對(duì)或是辯證看待),最為主要的部分還是對(duì)支持自己的觀點(diǎn)理由的概括歸納總結(jié)?偨Y(jié):概括歸納支持考生表態(tài)的理由+(表態(tài)-論證-結(jié)論)分析邏輯。
四、比較分析題做題技巧:概括歸納+(要素)對(duì)比邏輯
比較分析題型其命題形式為讓考生對(duì)兩個(gè)不同的對(duì)象之間進(jìn)行比較。此類題目考生在審題時(shí)需要注意題目的設(shè)置,如果是直接進(jìn)行比較,考生需要比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。如果是比較不同,考生只需比較不同點(diǎn)即可。其做題方法為(1)明確比較要素(2)將要素進(jìn)行逐個(gè)比較并得出小結(jié)論(3)總結(jié)得出最終結(jié)論。常見的比較對(duì)象之間的要素有主體、對(duì)象、目的、方式、內(nèi)容、效果等?偨Y(jié):概括歸納需要比較的要素+對(duì)比要素之間的關(guān)系。
(注意:當(dāng)綜合分析題的材料中出現(xiàn)問題,總結(jié)時(shí)需要簡單提對(duì)策)
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