2022-10-28 14:03:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
結(jié)構(gòu)化面試中,有一種非常重要的題型——現(xiàn)象認(rèn)知題,無論是國考還是各省省考,現(xiàn)象認(rèn)知題幾乎是必考題型,F(xiàn)象認(rèn)知題考查的是考生的認(rèn)知能力,考查考生能否透過現(xiàn)象看到本質(zhì),能否站在政府的立場全面客觀的分析問題,并且能否有針對性的提出解決意見。那么,這一類型的題目是如何考查的?考生應(yīng)該如何答題?怎么能夠答的出彩,體現(xiàn)亮點呢?接下來,華圖老師給大家做出分享。
一、現(xiàn)象認(rèn)知題的題型特征
現(xiàn)象認(rèn)知題的題干通常會給考生一個社會現(xiàn)象,或者近幾年的社會熱點事件,政府行為以及政府政策,題目的提問方式一般為“請問你怎么看”“談?wù)勀愕睦斫?rdquo;“如何看待……”等。社會現(xiàn)象的內(nèi)容會涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化和生態(tài)五大領(lǐng)域。題目的類型上,有積極的社會現(xiàn)象,也有消極的社會現(xiàn)象,以及辯證類的社會現(xiàn)象。
二、現(xiàn)象認(rèn)知題的解題思路
現(xiàn)象認(rèn)知題的解題思路分為四個步驟:表明態(tài)度、展開分析、提出對策和總結(jié)展望。第一步的表明態(tài)度,考生可以分析題干中社會現(xiàn)象出現(xiàn)的時代背景或者政策背景,也可以點明社會現(xiàn)象背后隱含的本質(zhì),并且表明自己的態(tài)度。這一步是我們答題的開頭部分,不需要回答的太長。第二步的展開分析,這一步是我們答題的重點環(huán)節(jié),考生需要多回答一些要點,具體而言,對于積極類的社會現(xiàn)象可以分析其積極意義;消極類的現(xiàn)象既可以分析產(chǎn)生的原因,也可以分析其造成的危害;辯證類的現(xiàn)象,一方面要分析其積極意義,另一方面要分析其消極方面的原因和危害。第三步的提出對策,是針對題目提出合理化與建設(shè)性建議。具體而言,積極類現(xiàn)象可以提出一些讓其好上加好的措施;消極類的可以針對原因或者問題提出具體的解決辦法;辯證類的,對于其合理的部分要進(jìn)一步貫徹落實,不合理的地方會提出改進(jìn)完善的措施。第四步的總結(jié)展望,是結(jié)尾部分,我們可以進(jìn)行總結(jié)展望,相信問題一定會解決,未來會更好。
三、現(xiàn)象認(rèn)知題怎么答好
1.熟練掌握分析方法,F(xiàn)象認(rèn)知題有很重要的兩個分析方法,主體分析法和維度分析法,要熟練掌握這兩個方法,靈活地把它們運用到具體的答題中。
2.多關(guān)注熱點事件。要關(guān)注世界發(fā)生的大事,我們國家發(fā)生的大事,當(dāng)然不僅僅是大新聞,一些平凡人物的熱點事件也可以進(jìn)行關(guān)注。考生可以養(yǎng)成關(guān)注一些主流媒體的評論性文章的好習(xí)慣。
3.提升思維能力和語言表達(dá)能力。思維能力的提升,可以通過不斷擴(kuò)大和豐富知識領(lǐng)域來實現(xiàn),這樣才能從事物的不同方面和不同聯(lián)系上去考慮問題,從而避免片面性。語言表達(dá)能力,則需要多讀多練。
以上內(nèi)容就是對現(xiàn)象認(rèn)知題答題技巧的介紹,希望各位考生能夠重視此類題型,進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),從而實現(xiàn)個性化答題。
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