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2023年國考言語理解備考:巧用“行文脈絡(luò)”理解文段語義

2022-11-14 13:21:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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言語理解與表達在國家公務(wù)員考試中是非常重要的一個科目,學生們在備戰(zhàn)考試的過程中做了大量的準備,通過理論知識的學習和題海戰(zhàn)術(shù)的練習,有很多同學在做題的正確率上有了明顯的提高,但是有很多同學仍然面臨著正確率忽高忽低的困境?偨Y(jié)來說,最根本的就是沒有理解好文段所要表達的真正含義,沒有在文段中找到回答設(shè)問的對應(yīng)內(nèi)容,如果對文段理解偏頗,那正確率自然得不到保證。在這樣的情況下,把握好文段的行文脈絡(luò),成了做題時的重要環(huán)節(jié),同學們必須引起重視,靈活應(yīng)用,準確把握文段中的關(guān)鍵信息,提高做題的正確率。

由此給大家總結(jié)出幾點關(guān)于如何用“行文脈絡(luò)”理解文段語義的關(guān)鍵點。第一,準確把握文段的“總”與“分”。不管是一篇文章還是一個文段,都有總有分,同學們在閱讀時一定要仔細閱讀文段的具體內(nèi)容,準確劃分文段的框架結(jié)構(gòu),在概括類的題目中“總”論的內(nèi)容為主旨句,可以提示主旨句的位置。第二,在下文推斷的題目中,通常“總”論的內(nèi)容為話題落腳點,可以提示話題落腳位置,迅速匹配選項。第三,在語句填空的題目中,橫線位于開頭或結(jié)尾時,通常是“總”論句,可以提示語境信息。第四,在語句排序的題目中,通常表觀點的“總”論適合作首句,表對策的“總”論不適合作首句,可以提示我們某句內(nèi)容是否可作首句。由此可見,“行文脈絡(luò)”是準確理解文段內(nèi)容的關(guān)鍵,下面我們通過一道真題來感知一下這個技巧的妙用。

【例題】月球是地球唯一的自然衛(wèi)星,也是人類目前唯一能夠抵達的地外星球。在人造衛(wèi)星之外,利用這顆自然衛(wèi)星開展對地球的遙感觀測,有著諸多的優(yōu)勢和不可替代性。月球表面積遠遠大于任何的人造衛(wèi)星,因而在月球上布設(shè)遙感器,不用考慮載荷多少、大小、重量等,可同時置放很多不同類型的遙感器,形成主被動、全波段同步觀測的能力,對于觀測大尺度地球科學現(xiàn)象—全球環(huán)境變化、陸海氣相互作用、板塊構(gòu)造及固體潮、三極對比研究等會有深入的認識,并有可能觀測到先前未知的科學現(xiàn)象。

對上述文字概括最準確的是:

A.月球比人造衛(wèi)星更加適合布設(shè)遙感器

B.月球?qū)Φ赜^測有著天然的綜合性優(yōu)勢

C.月球有望能給空間對地觀測帶來革命

D.月球開辟對地觀測科學與技術(shù)新方向

【答案】B。

解析:第一步,分析文段。文段第一句引入話題“月球”第二句指出“利用月球開展對地球的遙感觀測優(yōu)勢頗多并不可替代”。第三句對第二句進行解釋說明,說明利用月球開展對地球的遙感觀測的優(yōu)勢和不可替代性具體如何體現(xiàn)。文段為“總-分”結(jié)構(gòu),重點句為“在人造衛(wèi)星之外,利用這顆自然衛(wèi)星開展對地球的遙感觀測,有著諸多的優(yōu)勢和不可替代性”。

第二步,對比選項。B項是主旨句的同義替換。A項:偏離文段重點,屬于后文解釋說明的內(nèi)容。C項:表述有誤,文段并沒有提及“月球帶來空間對地觀測的新革命”,只是論述利用月球?qū)Φ厍蜻M行遙感觀測有優(yōu)勢和不可替代性,并非帶來革命。D項:表述有誤,文段并沒有論述“月球開辟對地觀測科技的新方向”,只是論述利用月球?qū)Φ厍蜻M行遙感觀測有優(yōu)勢和不可替代性,并非開辟新領(lǐng)域。

因此,選擇B選項。

綜上所述,“行文脈絡(luò)”是在閱讀文段時理解語義的重要依據(jù),同學們在把握文段重點內(nèi)容時一定要把握好文段的總與分,找出正確的答案,提高正確率。

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