每日一練：2024年國(guó)家公務(wù)員考試之判斷推理（329）

(單選題)學(xué)習(xí)有兩種形式：同化是指?jìng)�(gè)體在與外界互動(dòng)中以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí);順應(yīng)是指?jìng)�(gè)體在與外界互動(dòng)中，對(duì)自己原有的體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善。

根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)同化這種學(xué)習(xí)形式的是：

A.觸類(lèi)旁通

B.循序漸進(jìn)

C.集思廣益

D.融會(huì)貫通

正確答案：A

解析

第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“同化”，其關(guān)鍵信息如下：

個(gè)體在與外界互動(dòng)中以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“觸類(lèi)旁通”是指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，就可以由此及彼，了解和掌握同類(lèi)的其他事物，體現(xiàn)了“以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí)”，符合定義;

B項(xiàng)：“循序漸進(jìn)”是指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，體現(xiàn)了“對(duì)原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善”，屬于順應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，不符合定義;

C項(xiàng)：“集思廣益”是指集中群眾的意見(jiàn)和智慧，廣泛吸收好的意見(jiàn)或取得更好的效果，但未體現(xiàn)“已有的知識(shí)體系”，不符合定義;

D項(xiàng)：“融會(huì)貫通”是指把各方面的知識(shí)和道理融合貫穿在一起，從而取得對(duì)事理全面透徹的理解，但未體現(xiàn)“已有的知識(shí)體系”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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