實(shí)例解讀重慶公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理新題型

    【華圖教育閱讀提示】2008年重慶公務(wù)員考綱中沒有給出多定義判斷的形式，在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心將對(duì)這一新題型實(shí)例講解，希望對(duì)考生備考2009年重慶市公務(wù)員考試有所幫助。

    多定義判斷的形式是：先給你多個(gè)概念的定義，然后給出多個(gè)典型例證，要求你從中選出最符合定義的典型例證。

    注意：假設(shè)這些定義是正確的，不容置疑的；某一典型例證至多只與某一定義對(duì)應(yīng)。

    【例9】定義：

    ①按勞分配是指在社會(huì)主義公有制條件下，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要的扣除后，按照個(gè)人提供給社會(huì)的勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品；按勞分配是社會(huì)主義公有制的產(chǎn)物，是勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料對(duì)分配的客觀要求，是公有制在分配領(lǐng)域的實(shí)現(xiàn)，其分配尺度是勞動(dòng)。

    ②按技術(shù)要素分配是指技術(shù)要素所有者憑借其對(duì)技術(shù)要素的所有權(quán)或使用權(quán)，按照技術(shù)要素在社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程中貢獻(xiàn)的大小參與收益（包括真實(shí)收益與潛在收益）分割的一種分配方式。按技術(shù)分配因?qū)�技術(shù)所有者的充分激勵(lì)而成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主導(dǎo)分配方式。

    ③按管理要素分配是指按照管理者的組織協(xié)調(diào)和指揮運(yùn)籌才能及其依據(jù)這一才能在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富中的貢獻(xiàn)大小參與分配。

    典型例證：

    （1）購(gòu)買各種債券、股票等有價(jià)證券，獲取利潤(rùn)、紅利、股息以及有價(jià)證券買賣收入

    （2）信息服務(wù)收入

    （3）私營(yíng)企業(yè)中工人的工資

    上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。

    A．0個(gè)    B．1個(gè)    C．2個(gè)    D．3個(gè)

    【解析】本題正確答案為A。“購(gòu)買各種債券、股票等有價(jià)證券，獲取利潤(rùn)、紅利、股息以及有價(jià)證券買賣收入”屬于按資本要素分配，“信息服務(wù)收入”屬于按信息要素分配，“私營(yíng)企業(yè)中工人的工資”屬于按生產(chǎn)力要素分配。

    【名師點(diǎn)評(píng)】本題較難，需要考生有一定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

    【易錯(cuò)點(diǎn)分析】考生可能會(huì)誤選B、C兩項(xiàng)，誤將②①分別對(duì)應(yīng)“信息服務(wù)收入”、“私營(yíng)企業(yè)中工人的工資”�？忌�一定要把握①中“是公有制在分配領(lǐng)域的實(shí)現(xiàn)”，二要區(qū)別“技術(shù)要素”與“信息服務(wù)”的概念。