專家談2010年國家公務(wù)員考試沖刺階段行測備考(2)

    【華圖教育閱讀提示】2010年國家公務(wù)員考試已進(jìn)入備考的沖刺階段，在此關(guān)鍵時(shí)刻華圖公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家沈棟老師針對《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》科目數(shù)量關(guān)系中平均數(shù)問題考點(diǎn)的題型與解題方法進(jìn)行進(jìn)行說明。

    >> 平均數(shù)問題

平均數(shù)問題是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)中的簡單問題，但多數(shù)考生因?yàn)閷ζ骄鶖?shù)問題沒有良好的思想準(zhǔn)備，故而時(shí)常覺得平均數(shù)問題理解不了。

    解答平均數(shù)問題時(shí)，主要是弄清楚總數(shù)、份數(shù)、一份數(shù)三量之間的關(guān)系，根據(jù)總數(shù)除以它相對應(yīng)的份數(shù)，求出一份數(shù)，即平均數(shù)。在具體考試中，多是看考生能否迅速在幾個(gè)平均數(shù)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。試題是不可能只考一個(gè)單獨(dú)的平均數(shù)的，一般都是給出多個(gè)用平均數(shù)描述的條件，考查把握不同條件之間聯(lián)系的能力。

    例1 有5個(gè)人站成一排，前三個(gè)人平均身高167，后三個(gè)人平均身高172，全部人平均身高170，求中間的那個(gè)人的身高。

    【華圖解析】這個(gè)例子就是給出了三個(gè)平均數(shù)，考生需要將這三個(gè)平均數(shù)轉(zhuǎn)化成他們各自的總數(shù)，然后觀察總數(shù)之間的差異，即可知前三個(gè)的人的總身高加上后三個(gè)人的總身高恰好是全部人的總身高再多一個(gè)中間那個(gè)人。問題即可解。

    例2 一次測驗(yàn)中，前五名的平均分比前三名的平均分少1分，前7名的平均分比前5名的平均分少2分，則第四五名的成績和比第六七名的成績和多了多少分。

    【華圖解析】這個(gè)例子中仍舊是通過平均數(shù)來描述條件，但在不同條件之間建立關(guān)系和分析差異往往都是通過總數(shù)實(shí)現(xiàn)的。在本例中把平均分設(shè)成未知數(shù)，則前三名、前五名、前七名的成績總和即可得到，兩兩做差恰好分別是第四五名、第六七名的成績和。問題即可解。

    【華圖總結(jié)】通過以上兩個(gè)例子，不難看出，平均數(shù)問題中往往是先將總數(shù)與平均數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，然后分析差異。多數(shù)情況下，畫個(gè)圖，十分有利于快速理解和解答。

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