四川公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系與資料分析命題趨勢解讀

    2009年下半年四川省公務(wù)員考試即將舉行，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家賈文博老師在深入研究四川省公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系和資料分析模塊歷年真題的基礎(chǔ)上，對2009年下半年四川省公務(wù)員考試兩模塊的命題趨勢進行探尋，希望對廣大考生有所啟示和幫助。

    一、數(shù)量關(guān)系

    從歷年四川省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》中數(shù)量關(guān)系真題統(tǒng)計分析來看，盡管題型靈活多樣，但命題完全依照公務(wù)員考試主要測查考生理解、分析、比較能力的要求，對計算方面能力的要求并不高。同時，命題更加側(cè)重對考生心理素質(zhì)和抗壓能力等方面的考查。

    請大家看這道真題：

    例1.（2009年上半年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題）

    5.28，18，32，14，36，10，（）

    A. 42    B. 40    C. 6    D. 4

    分析：通過觀察這道題，大家可以看出這是一道大小數(shù)交替變化的數(shù)列，經(jīng)過分析很容易看出是奇數(shù)列、偶數(shù)列分別成規(guī)律的數(shù)列，答案自然得出。多重數(shù)列奇數(shù)項28，32，36，是等差數(shù)列，下一項自然是40，所以答案選B。

    這是數(shù)字推理部分最簡單的一道試題，但是命題者卻把它放到了最后，其主要目的是測查大家的心理素質(zhì)。如果考生在第一題不確定，第二題不會做，第三題沒思路，第四題不會做的情況下，到了第五題即使非常簡單也變得非常難了。因為大多數(shù)考生在心理上已經(jīng)被打敗了，所以不想做第五題了。因此，賈文博老師建議大家考試時要盡快調(diào)整好心態(tài)，最好不要把做上一題的不好心態(tài)帶到做下一題中。

    2009年上半年四川省公務(wù)員考試數(shù)字推理前幾題側(cè)重于考查對多個數(shù)字之間建立聯(lián)系并快速做出判斷的能力，對這一基本能力的考查與公務(wù)員本身的工作密切相關(guān)，比如有關(guān)重建時期的諸多問題，需要公務(wù)員對眾多事物之間的聯(lián)系做出快速、準(zhǔn)確的判斷。這也是2009年下半年考試測查的重點。

    例2.（2009年上半年四川省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題）

    ，，，3，，（）

    A.     B.     C. 6    D. 8

    解析：經(jīng)過分析考生可發(fā)現(xiàn)相鄰兩項相乘構(gòu)成1、2、4、8的等比數(shù)列，答案選C。