揭秘國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)命題規(guī)律
2010-07-12 10:24 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者:華圖教育 來源:華圖圖書國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》是對未來從事行政工作的國家機(jī)關(guān)工作人員是否具備行政工作能力的一種可能性的測查與驗(yàn)證。與單純以基礎(chǔ)知識(shí)和智力為主要考查對象的一般測驗(yàn)不同,行政職業(yè)能力測驗(yàn)考查的是人的基本資質(zhì)與潛在能力,具體表現(xiàn)在考查考生是否具備快速、敏捷、準(zhǔn)確地分析、解決問題的能力。
在國家公務(wù)員招錄考試發(fā)展的十余年里,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試命題規(guī)律可概括為以下三點(diǎn)。
1、多樣性、廣泛性
國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五種類型的題目。通俗地講,這種測驗(yàn)在形式上涵蓋了對漢語基礎(chǔ)、邏輯、文史、社科、數(shù)學(xué)、時(shí)政、法律等各方面的綜合測試。這種廣范圍的題型及考點(diǎn)設(shè)計(jì),正體現(xiàn)了公務(wù)員考試公正、公平的精神——不偏向于任何一門專業(yè),保證“人人可參與,人人可發(fā)揮”,也保證日后從事公職的人員不是“偏才怪才”,而是各種能力均具備、各種崗位均可適應(yīng)的全才。
2、基礎(chǔ)性、思維性
歷年國家公務(wù)員考試大綱的“測試內(nèi)容”部分規(guī)定:行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力。從歷年國家公務(wù)員考試與地方真題也可以看出,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》90%以上的題目均為基礎(chǔ)性題目。這種基礎(chǔ)性既是針對某一專門學(xué)科而言,也是針對從事公務(wù)員工作所應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本素養(yǎng)而言。然而,基礎(chǔ)并非意味著簡單,這種基礎(chǔ)性是與思維性緊密結(jié)合的,考核的是“活生生”的知識(shí),需要考生有“活”的思維來與之對應(yīng)。
3、規(guī)律性、統(tǒng)籌性
從近五年國家公務(wù)員考試試題變化規(guī)律來看,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》五個(gè)模塊基本固定,考核的題型每年都有創(chuàng)新,而解題的思路并非無規(guī)律可循?忌枰靼椎氖牵盐战忸}規(guī)律不是單純地去解題,而是培養(yǎng)并提升個(gè)人從事公務(wù)員職業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)能力。反過來說,考生真正提升了這種能力,解題的能力自然相應(yīng)提高。這也正是行政職業(yè)能力測驗(yàn)的科學(xué)性所在。眾所周知,公務(wù)員考試題量比較大,連續(xù)四年均為140道題。然而,題量大只是表面現(xiàn)象,如何科學(xué)統(tǒng)籌、如何合理分配時(shí)間,就簡避難,這才是行政職業(yè)能力測驗(yàn)的真諦。需要注意的是,作為考生固然自己需要統(tǒng)籌,但國家公務(wù)員考試也在相應(yīng)地與考生進(jìn)行這種統(tǒng)籌博弈,除了安排較大的題量,還適時(shí)地調(diào)整各板塊的順序,如2010年板塊順序有了大幅調(diào)整,我們不排除2011年國家公務(wù)員考試在這方面繼續(xù)變化。
以上是華圖對國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試特點(diǎn)的總結(jié),供廣大參加2011年國家公務(wù)員考試的考生備考參考。
華圖提示:本文節(jié)選自2011年國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)教材《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》,進(jìn)入華圖圖書網(wǎng)(http://book.htexam.com)了解該書
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