一、被挑戰(zhàn)的大綱
可以說2011年國家公務(wù)員考試行測試卷整體的一個(gè)特點(diǎn)是和大綱略有出入。比如,行測大綱介紹各個(gè)題型的順序是:言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分,往年的真題各個(gè)模塊的順序是和大綱一一對應(yīng)的,而2011年的真題常識判斷卻在第一部分;比如,數(shù)量關(guān)系的大綱中提到?嫉念}型有數(shù)字推理,而實(shí)際卻沒有考察。同樣,言語理解與表達(dá)也不例外。大綱中注明言語?嫉念}型有三種:閱讀理解、邏輯填空和語句表達(dá)。而在實(shí)際的40道真題中,沒有涉及到對“語句表達(dá)”方面的考察。
二、片斷閱讀的兩個(gè)王牌題型
在40道言語理解與表達(dá)真題中,和往年一樣,片斷閱讀和選詞填空各占一半,分別有20道。在片斷閱讀中,意圖推斷題所占的比重還是最大,有7道題之多。其次是主旨概括題,有6道,恢復(fù)了往年的地位?梢哉f,意圖推斷和主旨概括題自2007年之后始終是片斷閱讀的兩大王牌題型。
三、首次亮相的“關(guān)鍵詞”題
片斷閱讀涉及的其他題型還有3道語句排序,2道細(xì)節(jié)判斷,1道語句銜接,1道尋找“關(guān)鍵詞”題。其中需要注意的是,語句排序題地位繼續(xù)上升,2009年沒有,2010年2道,2011年3道。另外一點(diǎn)值得關(guān)注的是第51題,要求尋找文段的關(guān)鍵詞。這讓我們回憶起寫學(xué)術(shù)論文的情景:先寫一篇摘要,然后再給出幾個(gè)關(guān)鍵詞。
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