2012年公務(wù)員行測(cè)資料分析技巧之估算數(shù)格法

　　在公務(wù)員考試中，行測(cè)的資料分析部分重點(diǎn)考察的是考生對(duì)于一篇資料的相關(guān)信息分析、數(shù)據(jù)提取和數(shù)據(jù)計(jì)算的能力，而且資料分析對(duì)于很多考生而言，難度是比較大的，如何在資料分析部分獲得較高的分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)是要掌握計(jì)算技巧。

　　常見的資料分析一般主要包括表格型、圖形型（柱狀圖、網(wǎng)狀圖、趨勢(shì)圖等）、文字型和混合題型，本文主要通過(guò)圖形題最常考的柱狀圖題型來(lái)詳細(xì)闡述“估算數(shù)格法”這一實(shí)際考試中常用的計(jì)算技巧，如下例題：

　　例1、由上圖可知該市2005年6月的總保費(fèi)收入比去年同期約增長(zhǎng)了（�。�

　　A、14.1％　　　B、24.1％　　　C、34.1％　　　D、68.5％

　　答案： A　解析：題中所表示的是2002—2005年財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、人身險(xiǎn)、健康險(xiǎn)和意外傷害險(xiǎn)之間的三維立體柱狀圖。求同比增長(zhǎng)，故增長(zhǎng)率=（2005年總保費(fèi)-2004年總保費(fèi)）/2004年總保費(fèi)

　　解題方法一：直接數(shù)字計(jì)算法

　　

　　提示：此種計(jì)算方法比較復(fù)雜，在答案選項(xiàng)差距比較接近時(shí)使用

　　解題方法二：數(shù)字估算法

　　==14%

　　提示：在計(jì)算的數(shù)字比較多時(shí)，可使用此方法

　　解題方法三：數(shù)字截位法

　　==14%

　　提示：在答案選項(xiàng)差距比較大時(shí)，可使用此方法以簡(jiǎn)化計(jì)算

　　解題方法四：數(shù)格估算法

　　根據(jù)題目中的三維柱狀圖，可知，一豎格代表的是500萬(wàn)，故可估算出2005年6月的總保費(fèi)為2600萬(wàn)，2004年6月總保費(fèi)為2300萬(wàn)，那么：

　　=13.2%和選擇A最接近

　　提示：此方法用于具體數(shù)字標(biāo)明的柱狀格的題型，且答案選項(xiàng)差距比較大時(shí)。

　　解題方法五：背景格估算法

　　根據(jù)題目中的三維柱狀圖，可知2005年6月和2004年6月總保費(fèi)的具體數(shù)字都對(duì)應(yīng)與其相應(yīng)的背景格的數(shù)量，故可用其背景格來(lái)代替總保費(fèi)，且2005年對(duì)應(yīng)5.2個(gè)背景格，2004年對(duì)于4.6個(gè)背景格，那么：

　　=13.2%和選擇A最接近

　　提示：此方法用于具體數(shù)字不標(biāo)明的柱狀格的題型，且答案選項(xiàng)差距比較大時(shí)。

　　解題方法六：高度測(cè)量法

　　根據(jù)題目中的三維柱狀圖，可知2005年6月和2004年6月總保費(fèi)的具體數(shù)字都對(duì)應(yīng)與其相應(yīng)的高度，求總保費(fèi)增長(zhǎng)率也就是求2005年比2004年的高度增長(zhǎng)率的，那么通過(guò)測(cè)量2005年和2004年的高度分別為4.1cm和3.7cm，可得：

　　，4除以37，第一位只可能是1，故選擇A

　　總結(jié)，在公務(wù)員考試中，雖然資料部分看起來(lái)比較難，但是掌握相應(yīng)的計(jì)算技巧就應(yīng)難而解了，考生在做資料分析時(shí)，遇到柱狀圖題型，華圖教育的任高麗老師提醒廣大考生：“有數(shù)字用估算（數(shù)字估算、截位估算、數(shù)格估算）；沒數(shù)字量高度（背景數(shù)格、測(cè)量高度）”。

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（責(zé)任編輯：huatu)