2007年吉林(甲卷)《行測(cè)》真題

113:?jiǎn)芜x題、

在畢業(yè)考試結(jié)束后,班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō):“老師,這次考試不太難,估計(jì)我們班的成績(jī)都在70分以上吧。”老師說(shuō):“你的前半句話不錯(cuò),后半句話不對(duì)?!备鶕?jù)老師的意思,下列哪項(xiàng)必為事實(shí)?()

A 少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上,多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

B 多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上,少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

C 有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上,有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

D 如果以70分為及格,肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格

【答案】D

【解析】根據(jù)題干,后半句為我們班的成績(jī)都在70以上,這句話為假,即有的人不在70分以上。因此,本題答案為D選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】“有的同學(xué)不在70以上”得不到“有的同學(xué)在70以上”,故排除A、B、C三項(xiàng)。

【拓展】真假推理要掌握最基本的幾種關(guān)系,主要是矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系、包容關(guān)系以及全同關(guān)系,其中以矛盾關(guān)系為基礎(chǔ)。常見(jiàn)的矛盾關(guān)系有“所有都是”與“有的不是”,“所有都不是”與“有的是”。需要注意的是,“有的是”不能推出“有的不是”,反之亦然。因?yàn)椤坝械摹钡母拍钪傅氖恰爸辽儆幸粋€(gè),最多是全部”。

114:?jiǎn)芜x題、

要想精神健康,人必須自尊,人們要保持自尊必須通過(guò)不斷贏得他們尊重的其他人的尊重,他們要贏得這種尊重只有通過(guò)道德地對(duì)待這些人。下列哪個(gè)結(jié)論可以從上文推出?()

A 精神健康的人將被別人道德的對(duì)待

B 精神健康的人將道德地對(duì)待他們尊重的人

C 精神健康的人為了被別人道德地對(duì)待必須有自尊

D 自尊的人很少道德地對(duì)待那些他們尊重的人

【答案】B

【解析】題干可翻譯成:精神健康→自尊→不斷贏得他們尊重的其他人的尊重→道德地對(duì)待這些人。因此,本題答案為B選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】A、C兩項(xiàng)文中都未涉及,故都排除;D項(xiàng)中自尊的人應(yīng)該道德地對(duì)待那些他們尊重的人,而不是很少對(duì)待這些人,故排除。

【拓展】翻譯推理中的充分條件和必要條件是兩種不一樣的假言推理。充分條件的結(jié)論可以寫(xiě)成“前推后”的方式,而必要條件的結(jié)論是“后推前”的方式,二者都遵循“肯前必肯后,否后必否前”的原則。除此之外,如果題干給的條件是否前或肯后的,就只能推出可能性的結(jié)論。

115:?jiǎn)芜x題、

體育課的目標(biāo)是促使受教育者保持健康的體魄體質(zhì)、精神狀態(tài)和生活方式。但許多學(xué)校往往只重視競(jìng)技運(yùn)動(dòng),這使得大多數(shù)在這方面缺少競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育。他們覺(jué)得自己又不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,因此,很少注意通過(guò)足夠的鍛煉來(lái)促進(jìn)健康。根據(jù)上述判斷最可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()

A 體育課應(yīng)當(dāng)包括非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)

B 體育課的競(jìng)技性使得大多數(shù)學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育

C 見(jiàn)長(zhǎng)于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的學(xué)生能進(jìn)行足夠的鍛煉

D 保持健康的精神狀態(tài)和保持健康的體魄體質(zhì)同等重要

【答案】A

【解析】題干中提到“許多學(xué)校往往只重視競(jìng)技運(yùn)動(dòng),這使得大多數(shù)在這方面缺少競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育”,暗示了應(yīng)該增加非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。因此,本題答案為A選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】B選項(xiàng)太片面,C、D兩項(xiàng)與文中話題不一致,故都排除。

【拓展】結(jié)論類(lèi)的題目屬于或然性推理,應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有:主題一致原則、從弱原則、現(xiàn)在原則。

第五部分 資料分析

閱讀下列材料,回答下面的題目。 

《2005年中國(guó)人才報(bào)告》指出,隨著改革開(kāi)放的不斷深入,國(guó)有企業(yè)職工人數(shù)和人才總量自上世紀(jì)90年代末以來(lái)持續(xù)下降,1996年我國(guó)國(guó)有單位職工總數(shù)(包括公務(wù)員)10949萬(wàn)人,到2001年,僅為7409萬(wàn)人,平均每年減少5%以上。到2003年年底,我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才(含非國(guó)有單位)總量為3268.7萬(wàn)人,在國(guó)有單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中,一、二、三產(chǎn)業(yè)分別有135.7萬(wàn)人,444萬(wàn)人和2194.8萬(wàn)人,事業(yè)單位技術(shù)人員占國(guó)有單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總量的68.8%,企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占31.2%。聘任高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)202.6萬(wàn)人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的7.7%;聘任中級(jí)技術(shù)職務(wù)925.9萬(wàn)人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的33.4%;聘任初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)1475.3萬(wàn)人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的53.2%。

2002年一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比例分別是15.3%、50.4%和34.3%;從就業(yè)人員看,一、二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員的比例分別是50%、21%和29%。

116:?jiǎn)芜x題、

2001年國(guó)有單位職工總數(shù)比1996年減少了多少?()

A 3540人

B 0.05

C 0.323

D 0.478

【答案】C

【解析】根據(jù)材料第一句,1996年國(guó)有單位職工總數(shù)為10949人,2001年為7409人,2001年職工總數(shù)比1996年減少了  ≈ ,首位商3,因此,本題答案為C選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)單位錯(cuò)誤,減少了3540萬(wàn)人。

【技巧】直除法